【題目】如圖,四棱柱的底面是菱形, , , .
(Ⅰ)證明:平面平面;
(Ⅱ)若,直線上是否存在點(diǎn),使得與平面所成角的正弦值為.若存在,求的值;若不存在,請說明理由.
【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ) 或.
【解析】試題分析:(Ⅰ)用幾何法證明,先證得平面,再證平面平面.
(Ⅱ)由條件可得兩兩相互垂直,故可建立坐標(biāo)系,轉(zhuǎn)化為代數(shù)運(yùn)算求解。
試題解析:(Ⅰ)證明:
因?yàn)?/span>, 為的中點(diǎn),
則.
又因?yàn)樗倪呅?/span>是菱形,
所以,
因?yàn)?/span>,
所以平面,
因?yàn)?/span>平面,
所以平面平面.
(Ⅱ)在菱形中,由,可得,
由,可得.
在三角形中,由,可得.
故得兩兩相互垂直.
以為原點(diǎn), 方向?yàn)?/span>軸正方向建立如圖所示空間直角坐標(biāo)系.
則, , , ,
由,可得, ,
設(shè), ,
所以.
設(shè)平面的法向量為,
因?yàn)?/span>, ,
所以由得.
設(shè)直線與平面所成角為,由題意得
解得 或.
當(dāng)時, ; 當(dāng)時,
所以或.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了弘揚(yáng)民族文化,某校舉行了“我愛國學(xué),傳誦經(jīng)典”考試,并從中隨機(jī)抽取了100名考生的成績(得分均為整數(shù),滿足100分)進(jìn)行統(tǒng)計制表,其中成績不低于80分的考生被評為優(yōu)秀生,請根據(jù)頻率分布表中所提供的數(shù)據(jù),用頻率估計概率,回答下列問題.
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
5 | 0.05 | |
0.20 | ||
35 | ||
25 | 0.25 | |
15 | 0.15 | |
合計 | 100 | 1.00 |
(1)求的值并估計這100名考生成績的平均分;
(2)按頻率分布表中的成績分組,采用分層抽樣抽取20人參加學(xué)校的“我愛國學(xué)”宣傳活動,求其中優(yōu)秀生的人數(shù);
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為檢測空氣質(zhì)量,某市環(huán)保局隨機(jī)抽取了甲、乙兩地2016年20天的PM2.5日平均濃度(單位:微克/立方米)是監(jiān)測數(shù)據(jù),得到甲地PM2.5日平均濃度的頻率分布直方圖和乙地PM2.5日平均濃度的頻數(shù)分布表.
甲地20天PM2.5日平均濃度頻率分布直方圖
乙地20天PM2.5日平均濃度頻數(shù)分布表
(1)根據(jù)乙地20天PM2.5日平均濃度的頻數(shù)分布表作出相應(yīng)的頻率分布直方圖,并通過兩個頻率分布直方圖比較兩地PM2.5日平均濃度的平均值及分散程度;(不要求計算出具體值,給出結(jié)論即可)
(2)求甲地20天PM2.5日平均濃度的中位數(shù);
(3)通過調(diào)查,該市市民對空氣質(zhì)量的滿意度從高到低分為三個等級:
記事件:“甲地市民對空氣質(zhì)量的滿意度等級為不滿意”。根據(jù)所給數(shù)據(jù),利用樣本估計總體的統(tǒng)計思想,以事件發(fā)生的頻率作為相應(yīng)事件發(fā)生的概率,求事件的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某單位將舉辦慶典活動,要在廣場上豎立一形狀為等腰梯形的彩門BADC (如圖),設(shè)計要求彩門的面積為S (單位:m2)高為h(單位:m)(S,h為常數(shù)),彩門的下底BC固定在廣場地面上,上底和兩腰由不銹鋼支架構(gòu)成,設(shè)腰和下底的夾角為α,不銹鋼支架的長度和記為l.
(1)請將l表示成關(guān)于α的函數(shù)l=f(α);
(2)問當(dāng)α為何值時l最?并求最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,拋物線的方程為,直線的方程為,直線交拋物線于, 兩點(diǎn),點(diǎn)為線段中點(diǎn),直線, 分別與拋物線切于點(diǎn), .
()求:線段的長.
()直線平行于拋物線的對稱軸.
()作直線直線,分別交拋物線和兩條已知切線, 于點(diǎn), , , .
求證: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某幾何體的三視圖如圖所示,P是正方形ABCD對角線的交點(diǎn),G是PB的中點(diǎn).
(1)根據(jù)三視圖,畫出該幾何體的直觀圖.
(2)在直觀圖中,①證明:PD∥平面AGC;
②證明:平面PBD⊥平面AGC.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知、為橢圓: ()的左、右焦點(diǎn),點(diǎn)為橢圓上一點(diǎn),且.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)若圓是以為直徑的圓,直線: 與圓相切,并與橢圓交于不同的兩點(diǎn)、,且,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某幾何體的三視圖如圖所示,P是正方形ABCD對角線的交點(diǎn),G是PB的中點(diǎn).
(1)根據(jù)三視圖,畫出該幾何體的直觀圖.
(2)在直觀圖中,①證明:PD∥平面AGC;
②證明:平面PBD⊥平面AGC.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓過兩點(diǎn), ,且圓心在直線上.
(Ⅰ)求圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)直線過點(diǎn)且與圓有兩個不同的交點(diǎn), ,若直線的斜率大于0,求的取值范圍;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,是否存在直線使得弦的垂直平分線過點(diǎn),若存在,求出直線的方程;若不存在,請說明理由.
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