考點(diǎn):三角函數(shù)的最值
專題:三角函數(shù)的求值
分析:由已知式子可得(1+2y)cosx=y-3,若1+2y=0,即y=-
,不合題意,故cosx=
,解不等式|
|≤1可得答案.
解答:
解:∵y=
,∴y(1-2cosx)=3+cosx,
∴(1+2y)cosx=y-3,
若1+2y=0,即y=-
,則
=-
,
整理可得cosx=-7,這與|cosx|≤1矛盾;
∴cosx=
,∴|
|≤1,即(
)
2≤1,
變形可得3y
2+10y-8≤0,即(3y-2)(y+4)≤0
解得-4≤y≤
,又y≠
-,
∴原函數(shù)的值域?yàn)椋篬-4,
-)∪(-
,
]
故答案為:[-4,
-)∪(-
,
]
點(diǎn)評:本題考查三角函數(shù)的最值,涉及分式不等式的解集以及分類討論的思想,屬中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知直三棱柱ABC-A1B1C1中,點(diǎn)P、Q、M、N分別是AB、B1C1、AA1、BB1的中點(diǎn),求證:PC1∥平面MNQ.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
在空間四邊形ABCD中,AB=CD,設(shè)E、F、G、H分別為AD、DB、AC、BC中點(diǎn),試研究四邊形EFHG的形狀.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
函數(shù)y=x2+x的遞增區(qū)間是( 。
A、(0,+∞) |
B、(-∞,1) |
C、(,+∞) |
D、(1,+∞) |
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
過原點(diǎn)的一條直線l與函數(shù)y=x+
的圖象相交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A在第一象限,點(diǎn)B在第三象限,則線段AB的長的最小值為
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
若函數(shù)y=log
ax(a>1)的定義域和值域均為[m,n],則a的范圍是
.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知函數(shù)f(x)=lnx-ax2-x(a∈R).
(1)當(dāng)a=1時(shí),求函數(shù)f(x)在(1,-2)處的切線方程;
(2)當(dāng)a≤0時(shí),分析函數(shù)f(x)在其定義域內(nèi)的單調(diào)性;
(3)若函數(shù)y=g(x)的圖象上存在一點(diǎn)P(x0,y0),使得以P為切點(diǎn)的切線m將圖象分割為c1,c2兩部分,且c1,c2分別完全位于切線m的兩側(cè)(除了P點(diǎn)外),則稱點(diǎn)x0為函數(shù)y=g(x)的“切割點(diǎn)“.問:函數(shù)f(x)是否存在滿足上述條件的切割點(diǎn).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
如圖,正四棱柱ABCD-A
1B
1C
1D
1的底面邊長為2,高為4,那么異面直線BD
1與AD所成角的正切值( 。
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
函數(shù)f(x)=x2+(3a+1)x+2a的遞減區(qū)間為(-∞,4),則( 。
查看答案和解析>>