【題目】如圖,與等邊所在的平面相互垂直,,為線段中點,直線與平面交于點.,.
(1)求證:平面平面;
(2)求二面角的平面角的余弦值.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
(1)由條件可得平面,則,又為等邊三角形可得,從而可得平面,從而得證.
(2)由條件可得平面,即得到,所以為的中點,以中點為坐標原點,為軸建立空間直角坐標系,用向量法求二面角的余弦值.
(1)證明:因為平面平面,且兩平面交于,,
所以平面,則.
又因為為等邊三角形,為線段中點,
所以.
因為,所以平面,
因為平面,所以平面平面
(2)解:因為,平面,且平面,
所以平面,因為平面平面,
所以,所以為的中點.
以中點為坐標原點,為軸,建立空間直角坐標系,如圖.
根據(jù)已知可得:,,,,
所以,,
設平面的法向量,
由可得
取,則,,
所以平面的一個法向量,
由(Ⅰ)得平面,
所以平面的一個法向量,
設二面角的大小為,
所以,
所以二面角的平面角的余弦為.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知直線:(為參數(shù)),曲線:(為參數(shù)).
(1)設與相交于兩點,求;
(2)若把曲線上各點的橫坐標壓縮為原來的倍,縱坐標壓縮為原來的倍,得到曲線,設點P是曲線上的一個動點,求它到直線的距離的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,,分別是橢圓的左、右焦點,直線與橢圓交于不同的兩點、,且.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知直線經(jīng)過橢圓的右焦點,是橢圓上兩點,四邊形是菱形,求直線的方程;
(3)已知直線不經(jīng)過橢圓的右焦點,直線,,的斜率依次成等差數(shù)列,求直線在軸上截距的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有六名同學參加演講比賽,編號分別為1,2,3,4,5,6,比賽結果設特等獎一名,,,,四名同學對于誰獲得特等獎進行預測.說:不是1號就是2號獲得特等獎;說:3號不可能獲得特等獎;說:4,5,6號不可能獲得特等獎;說:能獲得特等獎的是4,5,6號中的一個.公布的比賽結果表明,,,,中只有一個判斷正確.根據(jù)以上信息,獲得特等獎的是( )號同學.
A.1B.2C.3D.4,5,6號中的一個
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線C:x2=2py(p>0)的焦點為F,直線l與拋物線C交于P,Q兩點.
(1)若l過點F,拋物線C在點P處的切線與在點Q處的切線交于點G.證明:點G在定直線上.
(2)若p=2,點M在曲線y上,MP,MQ的中點均在拋物線C上,求△MPQ面積的取值范圍.
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