等差數(shù)列 的前項(xiàng)n和為 ，滿足 ，則 的值為

A．2014 B．-2014 C．1 D．0

 

A

【解析】

試題分析：由等差數(shù)列性質(zhì)“若，則=0”知，∵，得=0，∴=2=0，所以=0．∴＝2014+＝2014，故選A．

考點(diǎn)：等差數(shù)列性質(zhì)，平面向量數(shù)量積

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河南省長(zhǎng)葛市畢業(yè)班第三次質(zhì)量預(yù)測(cè)（三模）文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

通過隨機(jī)調(diào)查110名性別不同的學(xué)生是否愛好某項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，得到如下的列聯(lián)表：

A．有99％以上的把握認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”

B．有99％以上的把握認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”

C．在犯錯(cuò)誤的概率不超過0．1％的前提下，認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別有關(guān)”

D．在犯錯(cuò)誤的概率不超過0．1％的前提下，認(rèn)為“愛好該項(xiàng)運(yùn)動(dòng)與性別無(wú)關(guān)”

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河南省畢業(yè)班高考適應(yīng)性模擬練習(xí)理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于下列命題：

①在?ABC中，若cos2A=cos2B, 則?ABC為等腰三角形；

②?ABC中角A、B、C的對(duì)邊分別為,若，則?ABC有兩組解；

③設(shè) 則

④將函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位，得到函數(shù)=2cos(3x+)的圖象.

其中正確命題的個(gè)數(shù)是（ ）

A.0 B.1 C.2 D.3

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河南省原名校高三高考仿真模擬統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在△ABC中，己知 ，sinB= sinCcos，又△ABC的面積為6(Ⅰ)求△ABC的三邊長(zhǎng)；(Ⅱ)若D為BC邊上的一點(diǎn)，且CD=1，求 ．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河南省原名校高三高考仿真模擬統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)為 ，滿足 ，且，則的單調(diào)性情況為

A．先增后減 B單調(diào)遞增 C．單調(diào)遞減 D先減后增

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河南省原名校高三高考仿真模擬統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知，不等式 的解集是

（Ⅰ）求a的值；

（Ⅱ）若 存在實(shí)數(shù)解，求實(shí)數(shù) 的取值范圍。

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河南省原名校高三高考仿真模擬統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

等比數(shù)列中，，且 是 和 的等差中項(xiàng)，若

（Ⅰ）求數(shù)列 的通項(xiàng)公式；

（Ⅱ）若數(shù)列 滿足 ，求數(shù)列的前n項(xiàng)和

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河南中原名校高三下學(xué)期第二次聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

設(shè)函數(shù)(1)當(dāng)時(shí)，求不等式的解集；(2)若對(duì)恒成立，求的取值范圍.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2013-2014學(xué)年河北省邯鄲市高三第二次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是一個(gè)幾何體的三視圖，則該幾何體的體積是（ ）

A. B. C. D.

 

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