f（x）的值域是[0，+∞）等價(jià)于f（x）≥0是否正確．
考點(diǎn)：四種命題
專題：簡(jiǎn)易邏輯
分析：f（x）的值域是[0，+∞），是一個(gè)命題，表示的是函數(shù)值的集合；f（x）≥0是一個(gè)不等式，解出的是x的范圍．即可判斷出
解答： 解：f（x）的值域是[0，+∞），是一個(gè)命題，表示的是函數(shù)值的集合；
f（x）≥0是一個(gè)不等式，解出的是x的范圍．
因此二者不等價(jià)．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了命題與不等式的區(qū)別，考查了理解能力，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一名籃球運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)罰球命中率為50%，則他在5次罰球中罰失2次的概率是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列結(jié)論錯(cuò)誤的是（　�。�
A、若ab＞0，則
b
a
+
a
b
≥2
B、函數(shù)y=cosx+
1
cosx
（0＜x＜
π
2
）的最小值為2
C、函數(shù)y=2x+2-x的最小值為2
D、若x∈（0，1），則函數(shù)y=lnx+
1
lnx
≤-2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有某種細(xì)胞1000個(gè)，其中有占總數(shù)
1
2
的細(xì)胞每小時(shí)分裂一次，即由1個(gè)細(xì)胞分裂成2個(gè)細(xì)胞，按這種規(guī)律發(fā)展下去，經(jīng)過(guò)（　�。┬r(shí)，細(xì)胞總數(shù)可以超過(guò)1010個(gè)？（參考數(shù)據(jù)：lg3=0.4771，lg2=0.3010）
A、39B、40C、41D、43

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知a，b，c分別為△ABC三個(gè)內(nèi)角A，B，C的對(duì)邊，且2asinA=（2b-c）sinB+（2c-b）sinC．
（1）求A的大�。�
（2）若a=2，△ABC的面積為
3
，求b，c．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知p：方程
x2
k-4
+
y2
k-6
=1表示雙曲線，q：點(diǎn) M（2，1）是橢圓
x2
5
+
y2
k
=1內(nèi)一點(diǎn)，若p∧q為真命題，求實(shí)數(shù)k的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、棱柱的側(cè)面可以是三角形
B、有兩個(gè)面平行，其余各面都是四邊形的幾何體叫棱柱
C、將直角三角形繞它的一邊所在的直線旋轉(zhuǎn)一周，形成的幾何體一定是圓錐
D、棱臺(tái)的側(cè)棱所在的直線交于一點(diǎn)

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某企業(yè)有甲、乙兩個(gè)研發(fā)小組，他們研發(fā)新產(chǎn)品成功的概率分別是
2
3
和
3
5
．現(xiàn)安排甲組研發(fā)新產(chǎn)品A，乙組研發(fā)新產(chǎn)品B．設(shè)甲、乙兩組的研發(fā)相互獨(dú)立．若新產(chǎn)品A研發(fā)成功，預(yù)計(jì)企業(yè)可獲利潤(rùn)120萬(wàn)元；若新產(chǎn)品B研發(fā)成功，預(yù)計(jì)企業(yè)可獲得利潤(rùn)100萬(wàn)元．則該企業(yè)可獲利潤(rùn)的數(shù)學(xué)期望為
 
萬(wàn)元．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

運(yùn)行如圖所示的程序框圖，輸出的所有實(shí)數(shù)對(duì)（x，y）所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)都在某函數(shù)圖象上，則該函數(shù)的解析式為（　　）
A、y=x+2
B、y=
3
x
C、y=3x
D、y=3x3

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