運(yùn)行如圖所示的程序框圖，輸出的所有實(shí)數(shù)對(duì)（x，y）所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)都在某函數(shù)圖象上，則該函數(shù)的解析式為（　�。�
A、y=x+2
B、y=
3
x
C、y=3x
D、y=3x3
考點(diǎn)：程序框圖
專題：算法和程序框圖
分析：模擬程序框圖的運(yùn)行過(guò)程，得出該程序運(yùn)行后輸出的是什么，從而求出對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式．
解答： 解：模擬程序框圖的運(yùn)行過(guò)程，得；
該程序運(yùn)行后輸出的是實(shí)數(shù)對(duì)
（1，3），（2，9），（3，27），（4，81）；
這組數(shù)對(duì)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)在函數(shù)y=3x的圖象上．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了程序框圖的應(yīng)用問(wèn)題，是基礎(chǔ)題目．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

f（x）的值域是[0，+∞）等價(jià)于f（x）≥0是否正確．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知△ABC的三個(gè)內(nèi)角分別是A、B、C，那么“sinA＞cosB”是△ABC為銳角△的（　�。�
A、必要而不充分條件
B、充要條件
C、充分而不必要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知集合A={-1，0，1}，B={x|-1＜x＜2}，則A∩B等于（　�。�
A、{1}
B、{-1，1}
C、{1，0}
D、{-1，0，1}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直線x-y+2=0與圓x2+y2=4的位置關(guān)系是
 
．（填相交、相切或相離）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若變量x，y滿足線性約束條件
x-y+1≥0
2x+y-a≥0
x≤2
，且3x+y的最小值為1，則a=（　�。�
A、0B、-1C、1D、2

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)a，b，c都是正實(shí)數(shù)，求證：
（Ⅰ）a+b+c≥
ab
+
bc
+
ca

（Ⅱ）（a+b+c）（a2+b2+c2）≥9abc．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知定義在[1，+∞）上的函數(shù)f（x）=
8x-8，1≤x＜
3
2
-8x+16，
3
2
≤x≤2
1
2
f(
x
2
)，x＞2
，則關(guān)于x的方程2nf（x）-1=0（n∈N*）的所有解的和為�。ā　。�
A、3n2+3n
B、3×2n+2+9
C、3n+2+6
D、9×2n+1-3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面四個(gè)命題中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、從勻速快遞的產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上，質(zhì)檢員每15分鐘從中抽取一樣產(chǎn)品進(jìn)行某項(xiàng)指標(biāo)檢測(cè)，這樣的抽樣是系統(tǒng)抽樣
B、對(duì)分類(lèi)變量X與Y的隨機(jī)變量K2的觀測(cè)值k來(lái)說(shuō)，k越大，“X與Y有關(guān)系”的把握程度越大
C、兩個(gè)隨機(jī)變量相關(guān)越強(qiáng)，則相關(guān)系數(shù)的絕對(duì)值越接近于0
D、在回歸直線方程y=0.4x+12中，當(dāng)解釋變量x每增加一個(gè)單位時(shí)，預(yù)報(bào)變量平均增加0.4個(gè)單位

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同步練習(xí)冊(cè)答案