【題目】已知四棱錐中,底面是正方形,平面,,的中點(diǎn).

1)求證:平面平面;

2)求二面角的大小;

3)試判斷所在直線與平面是否平行,并說(shuō)明理由.

【答案】1)證明見(jiàn)解析(23AE與平面PCD不平行,詳見(jiàn)解析

【解析】

1)先根據(jù)條件證平面,又因?yàn)?/span>平面,所以可以證得平面平面.

2)根據(jù)條件得兩兩垂直,以此建立空間直角坐標(biāo)系,求出平面的法向量,設(shè)平面的法向量,求出法向量,根據(jù)公式求出兩個(gè)法向量的余弦值,即可得出二面角的大小.

3)依題意可證平面,則平面的法向量為,又∵,則不垂直,證得與平面不平行.

1)證明:∵是正方形

⊥平面, 平面,∴

平面

平面

又∵平面

∴平面平面

2)∵平面, 平面

又∵是正方形∴

兩兩垂直

∴以為原點(diǎn)如圖建系,設(shè)

, , , , ,

又∵平面

∴平面的法向量

設(shè)平面 的法向量

,

,

∴二面角的大小為

3)∵, ,

平面,∴平面

∴平面的法向量為

又∵

不垂直,∴與平面不平行

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】己知A,B分別為橢圓Cab0)的左右頂點(diǎn),P為橢圓C上異于A,B的任意一點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),=﹣4,PAB的面積的最大值為

1)求橢圓C的方程;

2)若橢圓C上存在兩點(diǎn)MN,分別滿足OMPA,ONPB,求|OM||ON|的最大值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(Ⅰ)求曲線在點(diǎn)處的切線方程;

(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間上存在極值,求實(shí)數(shù)的取值范圍;

(Ⅲ)設(shè),對(duì)任意恒有,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,直線l與橢圓C交于PQ兩點(diǎn),且點(diǎn)M滿足.

1)若點(diǎn),求直線的方程;

2)若直線l過(guò)點(diǎn)且不與x軸重合,過(guò)點(diǎn)M作垂直于l的直線y軸交于點(diǎn),求實(shí)數(shù)t的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)正項(xiàng)數(shù)列的前n項(xiàng)和為,已知

(1)求證:數(shù)列是等差數(shù)列,并求其通項(xiàng)公式

(2)設(shè)數(shù)列的前n項(xiàng)和為,且,若對(duì)任意都成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在斜三棱柱中,,側(cè)面是邊長(zhǎng)為4的菱形,,,分別為、的中點(diǎn).

1)求證:平面

2)若,求二面角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,是橢圓的左右兩個(gè)焦點(diǎn),過(guò)的直線與交于,兩點(diǎn)(在第一象限),的周長(zhǎng)為8的離心率為.

1)求的方程;

2)設(shè),的左右頂點(diǎn),直線的斜率為的斜率為,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)(其中為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

1)求的單調(diào)性;

2)若,對(duì)于任意,是否存在與有關(guān)的正常數(shù),使得成立?如果存在,求出一個(gè)符合條件的;否則說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校高三實(shí)驗(yàn)班的60名學(xué)生期中考試的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)都在內(nèi),其中語(yǔ)文成績(jī)分組區(qū)間是:,,,.其成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示,這60名學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)某些分?jǐn)?shù)段的人數(shù)與數(shù)學(xué)成績(jī)相應(yīng)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)之比如下表所示:

分組區(qū)間

語(yǔ)文人數(shù)

24

3

數(shù)學(xué)人數(shù)

12

4

1)求圖中的值及數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?/span>的人數(shù);

2)語(yǔ)文成績(jī)?cè)?/span>3名學(xué)生均是女生,數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?/span>4名學(xué)生均是男生,現(xiàn)從這7名學(xué)生中隨機(jī)選取4名學(xué)生,事件為:“其中男生人數(shù)不少于女生人數(shù)”,求事件發(fā)生的概率;

3)若從數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?/span>的學(xué)生中隨機(jī)選取2名學(xué)生,且這2名學(xué)生中數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?/span>的人數(shù)為,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案