【題目】如果數(shù)列,,,(,且),滿足:①,;
②,那么稱(chēng)數(shù)列為“”數(shù)列.
()已知數(shù)列,,,;數(shù)列,,,,.試判斷數(shù)列,是否為“”數(shù)列.
()是否存在一個(gè)等差數(shù)列是“”數(shù)列?請(qǐng)證明你的結(jié)論.
()如果數(shù)列是“”數(shù)列,求證:數(shù)列中必定存在若干項(xiàng)之和為.
【答案】()數(shù)列不是“”數(shù)列,數(shù)列是“”數(shù)列;()不存在等差數(shù)列是“”數(shù)列;()證明見(jiàn)解析.
【解析】分析:(1)根據(jù)定義直接判斷即可得解;(2)假設(shè)存在等差數(shù)列是“”數(shù)列,由,得,與矛盾,從而可證不存在等差數(shù)列為“”數(shù)列;(3)將數(shù)列按以下方法重新排列:設(shè)為重新排列后所得數(shù)列的前項(xiàng)和(且),任取大于0的一項(xiàng)作為第一項(xiàng),則滿足,然后利用反證法,證明即可.
詳解:()由題目是定義可直接判斷出,數(shù)列不符合數(shù)列要求,數(shù)列是“”數(shù)列.
()不存在一個(gè)等差數(shù)列是“”數(shù)列,
證明:假設(shè)存在等差數(shù)列是“”數(shù)列,
則由,得與矛盾,
說(shuō)明假設(shè)不成立,即不存在等差數(shù)列是“”數(shù)列.
()將數(shù)列按以下方法重新排列:
設(shè)為重新排列后所得數(shù)列的前項(xiàng)和(,且),
任取大于的一項(xiàng)作為第一項(xiàng),則滿足,
假設(shè)當(dāng)時(shí),,
若,則任取大于的一項(xiàng)作為第項(xiàng),可保證,
若,則剩下的項(xiàng)必有或與異號(hào)的一項(xiàng),否則總和不是,
∴取或與異號(hào)的一項(xiàng)作為第項(xiàng),可保證,
如果按上述排列后存在成立,那么命題得證,
否則,, 這個(gè)整數(shù)只能取區(qū)間內(nèi)的非整數(shù),
∵區(qū)間內(nèi)的非整數(shù)至多個(gè),
∴一定存在,
那么從第項(xiàng)到第項(xiàng)之和為,命題得證,
綜上所述,數(shù)列中一定存在若干項(xiàng)之和為,證畢.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知命題函數(shù)是上的奇函數(shù),命題函數(shù)的定義域和值域都是,其中.
(1)若命題為真命題,求實(shí)數(shù)的值;
(2)若“且”為假命題,“或”為真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)舉行有獎(jiǎng)促銷(xiāo)活動(dòng),顧客購(gòu)買(mǎi)一定金額的商品后即可參加一次抽獎(jiǎng).隨著抽獎(jiǎng)活動(dòng)的有效開(kāi)展,參與抽獎(jiǎng)活動(dòng)的人數(shù)越來(lái)越多,該商場(chǎng)對(duì)前5天抽獎(jiǎng)活動(dòng)的人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),y表示第x天參加抽獎(jiǎng)活動(dòng)的人數(shù),得到統(tǒng)計(jì)表如下:
x | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
y | 50 | 60 | 70 | 80 | 100 |
經(jīng)過(guò)進(jìn)一步統(tǒng)計(jì)分析,發(fā)現(xiàn)y與x具有線性相關(guān)關(guān)系.
(1)若從這5天隨機(jī)抽取兩天,求至少有1天參加抽獎(jiǎng)人數(shù)超過(guò)70的概率;
(2)請(qǐng)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出y關(guān)于x的線性回歸方程,并估計(jì)該活動(dòng)持續(xù)7天,共有多少名顧客參加抽獎(jiǎng)?
參考公式及數(shù)據(jù):.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和是Sn , 且Sn+ an=1,數(shù)列{bn},{cn}滿足bn=log3 ,cn= . (Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)數(shù)列{cn}的前n項(xiàng)和為T(mén)n , 若不等式Tn<m對(duì)任意的正整數(shù)n恒成立,求m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中實(shí)數(shù).
(Ⅰ)判斷是否為函數(shù)的極值點(diǎn),并說(shuō)明理由;
(Ⅱ)若在區(qū)間上恒成立,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,AD=DC=CB=1,∠BCD=120°,四邊形BFED是以BD為直角腰的直角梯形,DE=2BF=2,平面BFED⊥平面ABCD. (Ⅰ)求證:AD⊥平面BFED;
(Ⅱ)在線段EF上是否存在一點(diǎn)P,使得平面PAB與平面ADE所成的銳二面角的余弦值為 .若存在,求出點(diǎn)P的位置;若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=alnx+ x2﹣ax(a為常數(shù))有兩個(gè)極值點(diǎn).
(1)求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)設(shè)f(x)的兩個(gè)極值點(diǎn)分別為x1 , x2 , 若不等式f(x1)+f(x2)<λ(x1+x2)恒成立,求λ的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn , 且滿足S4=24,S7=63. (Ⅰ)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)若 ,求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=sin2x+2sinxcosx+3cos2x. (Ⅰ)求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ)若x∈[0, ],求函數(shù)f(x)的最值及相應(yīng)x的取值.
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