已知角α的終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(m,4),且cosα=-
3
5
,則m等于( 。
A、-
9
2
B、-3
C、
9
2
D、3
考點(diǎn):任意角的三角函數(shù)的定義
專題:
分析:由已知中已知角α的終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(m,4),且cosα=-
3
5
,根據(jù)三角函數(shù)的定義確定m的符號(hào),并構(gòu)造關(guān)于m的方程,解方程即可求出滿足條件的m的值.
解答: 解:∵cosα=-
3
5
<0
∴α為第II象限或第III象限的角
又由角α的終邊經(jīng)過(guò)點(diǎn)P(m,4),
故α為第II象限的角,即m<0,
則cosα=-
3
5
=
m
m2+42

解得m=-3,或m=3(舍去)
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)點(diǎn)是任意角的三角函數(shù)的定義,其中根據(jù)三角函數(shù)的定義確定m的符號(hào),并構(gòu)造關(guān)于m的方程,是解答本題的關(guān)鍵.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某班有30名男生和20名女生,隨機(jī)詢問(wèn)了該班五名男生和五名女生在某次物理測(cè)驗(yàn)中的成績(jī),五名男生的成績(jī)分別為87,95,89,93,91,五名女生的成績(jī)分別為89,94,94,89,94.下列說(shuō)法一定正確的是( 。
A、這種抽樣方法是一種分層抽樣
B、這種抽樣方法是一種系統(tǒng)抽樣
C、該班級(jí)男生成績(jī)的平均數(shù)小于該班女生成績(jī)的平均數(shù)
D、這五名男生成績(jī)的方差大于這五名女生成績(jī)的方差

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在復(fù)平面內(nèi),復(fù)數(shù)
2+i
4-3i
(i是虛數(shù)單位)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)位于( 。
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=sin(ωx-
π
3
)(0<ω<4)圖象的一條對(duì)稱軸方程是x=
12
,將函數(shù)f(x)的圖象沿x軸向左平移
π
6
得到函數(shù)g(x)的圖象,則函數(shù)g(x)的解析式是(  )
A、g(x)=sin2x
B、g(x)=sin(2x-
π
6
C、g(x)=sin(
4
5
x-
π
6
D、g(x)=sin(
4
5
x-
π
30

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知a=0,7-
1
3
,b=0.6-
1
3
,c=log2.11.5,則a,b,c的大小關(guān)系是( 。
A、c<a<b
B、c<b<a
C、a<b<c
D、b<a<c

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列結(jié)論正確的是(  )
A、若向量
a
b
,則存在唯一的實(shí)數(shù)λ使
a
b
B、已知向量
a
b
為非零向量,則“
a
,
b
的夾角為鈍角”的充要條件是“
a
b
<0’’
C、“若θ=
π
3
,則cosθ=
1
2
”的否命題為“若θ≠
π
3
,則cosθ≠
1
2
D、若命題p:?x∈R,x2-x+1<0,則¬p:?x∈R,x2-x+1>0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
2
x2+(a-1)x+3在區(qū)間(-∞,4]上單調(diào)遞減,則a的取值范圍(  )
A、[-3,+∞)
B、(-3,+∞)
C、(-∞,-3)
D、(-∞,-3]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知二次函數(shù)f(x)滿足條件f(0)=2及f(x+1)-f(x)=2x,求:
(1)求f(x);    
(2)求f(x)在區(qū)間[-1,2]上的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=sin2x+
3
sinxcosx.
(Ⅰ)求f(
π
12
)的值;
(Ⅱ)當(dāng)x∈[0,
π
2
]時(shí),求函數(shù)f(x)的最大值和最小值.

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