算法的5大特征分別是：
（1）一個(gè)算法有0個(gè)或多個(gè)輸入；（2）
 
；（3）可行性；（4）有限性；（5）
 
．
考點(diǎn)：算法的特點(diǎn)
專題：閱讀型
分析：根據(jù)算法的5大特征：（1）明確性．（2）有窮性．（3）有序性．（4）不唯一性．（5）普遍性．即可得解．
解答： 解：算法的5大特征分別是：
（1）明確性．（2）有窮性．（3）有序性．（4）不唯一性．（5）普遍性．
故答案為：有窮性，普遍性．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了算法的特征，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知雙曲線
x2
4
-
y2
12
=1與橢圓C共焦點(diǎn)，它們的離心率之差為
6
5
，則橢圓的方程是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，P為雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1（a、b為正常數(shù)）上任一點(diǎn)，過(guò)P點(diǎn)作直線分別與雙曲線的兩漸近線相交于A、B兩點(diǎn)，若
PA
=-2
.
PB
．
（Ⅰ）求證：A、B兩點(diǎn)的橫坐標(biāo)之積為常數(shù)；
（Ⅱ）求△AOB的面積（其中O為原點(diǎn)）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=ln
ex
e-x
，若
2014
k-1
f（
ke
2015
）=1007（a+b），則a2+b2的最小值為
 
1．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

從4個(gè)不同的樹種里選出3個(gè)品種，分別種植在三條不同的道路旁，不同的種植方法種數(shù)為（　�。�
A、4B、12C、24D、72

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了得到y(tǒng)=sin2x的圖象，只需將y=sin（2x+
π
3
）的圖象（　�。�
A、向右平移
π
3
個(gè)長(zhǎng)度單位
B、向右平移
π
6
個(gè)長(zhǎng)度單位
C、向左平移
π
6
個(gè)長(zhǎng)度單位
D、向左平移
π
3
個(gè)長(zhǎng)度單位

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)偶函數(shù)f（x）=Asin（ωx+φ）（A＞0，ω＞0，0＜φ＜π）的部分圖象如圖所示，△KLM為等腰直角三角形，∠KML=90°，|KL|=1，則f（
1
3
）的值為（　�。�
A、-
3
4
B、-
1
4
C、
1
4
D、
3
4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知f（x）是有y=log2x的反函數(shù)，又g（x）=-2x+b，且f（x）與g（x）的交點(diǎn)為M（m，n）．
（1）判定g（x）的單調(diào)性；
（2）若m=1，定義min（a，b）=
a，(a≤b)
b，(a＞b)
，記F（x）=min{f（x），g（x）}，求其解析式及最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在△ABC中，角A，B，C所對(duì)的邊分別是a，b，c，且a=
2
，b=
3
，A=45°，則 B=（　�。�
A、60°
B、30°
C、60°或120°
D、30°或150°

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同步練習(xí)冊(cè)答案