已知函數(shù)是定義在R上的奇函數(shù),若對(duì)于任意給定的不等實(shí)數(shù),不等式
恒成立,則不等式的解集為(    )
A.B.C.D.
C

試題分析:∵,∴,
,∴
,∴函數(shù)為減函數(shù)且為奇函數(shù),∴
,∴,∴
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

科學(xué)研究證實(shí),二氧化碳等溫室氣體的排放(簡(jiǎn)稱碳排放)對(duì)全球氣候和生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了負(fù)面影響.環(huán)境部門對(duì)A市每年的碳排放總量規(guī)定不能超過550萬噸,否則將采取緊急限排措施.已知A市2013年的碳排放總量為400萬噸,通過技術(shù)改造和倡導(dǎo)低碳生活等措施,此后每年的碳排放量比上一年的碳排放總量減少10%.同時(shí),因經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增加等因素,每年又新增加碳排放量m萬噸(m>0).
(1)求A市2015年的碳排放總量(用含m的式子表示);
(2)若A市永遠(yuǎn)不需要采取緊急限排措施,求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824051633668315.png" style="vertical-align:middle;" />,若函數(shù)滿足條件:存在,使上的值域是則稱為“倍縮函數(shù)”,若函數(shù)為“倍縮函數(shù)”,則的范圍是(    )
A.            B.                       D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù)是(x)=-x(x+1),則函數(shù)g(x)=f(logax)(0<a<1)的單調(diào)遞減區(qū)間是(   )
A.[-1,0]B.[,+∞),(0,1]
C.[1, ]D.(-∞,) ,(,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù),若
,則=(   )
A.2B.4C.8D.隨值變化

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

已知是定義在上的函數(shù),且對(duì)任意實(shí)數(shù),恒有,且的最大值為1,則不等式的解集為      .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知 是函數(shù)的零點(diǎn),,則的值滿足(   )
A.=0B.>0
C.<0D.的符號(hào)不確定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

設(shè)一列勻速行駛的火車,通過長(zhǎng)860的隧道時(shí),整個(gè)車身都在隧道里的時(shí)間是.該列車以同樣的速度穿過長(zhǎng)790的鐵橋時(shí),從車頭上橋,到車尾下橋,共用時(shí),則這列火車的長(zhǎng)度為___.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

己知集合M={﹣1,1,2,4}N={0,1,2}給出下列四個(gè)對(duì)應(yīng)法則,其中能構(gòu)成從M到N的函數(shù)是( 。
A.y=x2B.y=x+1C.y=2xD.y=log2|x|

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