思路解析:連結(jié)相應(yīng)點后,得出圖形如圖1-1-12左圖,再作出判斷.
圖1-1-12
答案:先畫出正方體,然后取各個面的中心,并依次連成線觀察即可.
如圖1-1-12,正方體ABCD—A1B1C1D1,O1、O2、O3、O4、O5、O6分別是各表面的中心.由點O1、O2、O3、O4、O5、O6組成了一個八面體,而且該八面體共有6個頂點,12條棱.該多面體的圖形如圖1-1-12中的右圖所示.
綠色通道:本題中的八面體,事實上是正八面體——八個面都是有相同邊數(shù)的正三角形,并且以每個頂點為其一端,都有相同數(shù)目的棱.由圖還可見,該八面體可看成是由兩個全等的四棱錐經(jīng)重合底面后而得到的,而且中間一個四邊形O2O3O4O5還是正方形,當(dāng)然其他的如O1O2O6O4等也是正方形.為了增強(qiáng)立體效果,正方體應(yīng)畫得“正”些,而八面體的放置應(yīng)稍許“傾斜”些,并且“后面的”線,即被前面平面所遮住的線,如圖中的O1O5、O6O5、O5O2、O5O4應(yīng)畫成虛線.
由正方體的部分頂點可構(gòu)成多種形狀的簡單幾何體.如多面體ACB1D1便為四面體,即三棱錐,它是面數(shù)最少的空間幾何體,而且該四面體也是正四面體;又如多面體A1ABD也是四面體,它是一個直角四面體,它也可看作是由正方體截下一個角所得的幾何體,且截面是一個銳角三角形.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:設(shè)計必修二數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:044
(1)連結(jié)正方體的相鄰各面的中心(所謂中心是指各面所在正方形的兩條對角線的交點),所得的一個幾何體是幾面體?畫圖表示該幾何體;
(2)連結(jié)上述所得的幾何體的相鄰各面的中心,試問所得的幾何體又是幾面體?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:設(shè)計必修二數(shù)學(xué)人教A版 人教A版 題型:068
連結(jié)正方體的相鄰各面的中心(所謂中心是指各面所在正方形的兩條對角線的交點),所得的一個幾何體是幾面體?并畫圖表示該幾何體.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(2)連結(jié)上述所得的幾何體的相鄰各面的中心,試問所得的幾何體又是幾面體?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(2)連結(jié)上述所得的幾何體的相鄰各面的中心,試問所得的幾何體又是幾面體?
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