數(shù)列的項是由1或2構(gòu)成,且首項為1,在第個1和第個1之間有個2,即數(shù)列為:1,2,1,2,2,2,1,2,2,2,2,2,1,…,記數(shù)列的前項和為,則  ;  

解析試題分析:前20個數(shù)中,有4個1,16個2,;將數(shù)列1,2,1,2,2,2,1,2,2,2,2,2,1,…,進行適當(dāng)?shù)丶永ㄌ枺?,2),(1,2,2,2,),(1,2,2,2,2,2,),(1,…,2),…,即從第個1到第個1前的所有數(shù)用一個括號包圍起來,則第個括號里面有1個1,個2,第個括號中共個數(shù),則加括號后第個括號中最后一個數(shù)對應(yīng)原數(shù)列的序數(shù),設(shè)原數(shù)列第2013個數(shù)處于加括號后的第個括號中,則有,由于,解得,即前2013個數(shù)中共有45個1,1968個2,.
考點:推理與證明,數(shù)列求和

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

觀察下列不等式
1+<,
1++<,
1+++<,

照此規(guī)律,第五個不等式為        .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

已知通過觀察上述不等式的規(guī)律,則關(guān)于正數(shù)滿足的不等式是                  .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

用火柴棒擺“金魚”,如圖所示:
按照上面的規(guī)律,第個“金魚”圖需要火柴棒的根數(shù)為          .

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

挪威數(shù)學(xué)家阿貝爾曾經(jīng)根據(jù)階梯形圖形的兩種不同分割(如下圖),利用它們的面積關(guān)系發(fā)現(xiàn)了一個重要的恒等式——阿貝爾公式:

a1b1+a2b2+a3b3+…+anbn=L1(b1-b2)+L2(b2-b3)+L3(b3-b4)+…+Ln-1(bn-1-bn)+Lnbn,其中L1=a1,則
(Ⅰ)L3           ;
(Ⅱ)Ln                 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

對于個互異的實數(shù),可以排成列的矩形數(shù)陣,右圖所示的列的矩形數(shù)陣就是其中之一.將個互異的實數(shù)排成列的矩形數(shù)陣后,把每行中最大的數(shù)選出,記為,并設(shè)其中最小的數(shù)為;把每列中最小的數(shù)選出,記為,并設(shè)其中最大的數(shù)為.

兩位同學(xué)通過各自的探究,分別得出兩個結(jié)論如下:
必相等;       ②可能相等;
可能大于;       ④可能大于
以上四個結(jié)論中,正確結(jié)論的序號是__________________(請寫出所有正確結(jié)論的序號).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

現(xiàn)有一個關(guān)于平面圖形的命題:如圖所示,同一個平面內(nèi)有兩個變長都是a的正方形,其中一個正方形的某起點在另一個正方形的中心,則這兩個正方形重疊部分的面積恒為,類比到空間,有兩個棱長為a的正方體,其中某一個正方體的某頂點在另一個正方體的中心,則這兩個正方體的重疊部分的體積恒為___

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

已知,,若均為正實數(shù)),根據(jù)以上等式,可推測a,t的值,則=_________.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

由圖(1)有面積關(guān)系:  則由(2) 有體積關(guān)系:

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案