【題目】已知為奇函數(shù),為偶函數(shù),且.
(1)求及的解析式及定義域;
(2)如函數(shù)在區(qū)間上為單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)的范圍.
(3)若關(guān)于的方程有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(1),;(2)或;(3).
【解析】試題
(1)依題意,由 ,即可求得 及解析式;(2)因?yàn)?/span> ,所以 ,由二次函數(shù)的性質(zhì)可知,要使函數(shù) 在區(qū)間 上為單調(diào)函數(shù),,只要 或即可,由此即可求出結(jié)果;(3)因?yàn)?/span>,所以,然后再進(jìn)行換元,令, 因?yàn)?/span>的定義域?yàn)?/span>,,可得,則,由于關(guān)于的方程有解,則,由此即可求出結(jié)果.
試題解析:(1)因?yàn)?/span>是奇函數(shù),是偶函數(shù),
所以,,
,①
令取代入上式得,
即,②
聯(lián)立①②可得,,
.
(2)因?yàn)?/span>,
所以,
因?yàn)楹瘮?shù)在區(qū)間上為單調(diào)函數(shù),
所以或,
所以所求實(shí)數(shù)的取值范圍為:或.
(3)因?yàn)?/span>,
所以,
設(shè),
則 ,
因?yàn)?/span>的定義域?yàn)?/span>, ,
所以,,
即,則 ,
因?yàn)殛P(guān)于的方程有解,則,
故的取值范圍為 .
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)若,試討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅱ)設(shè),當(dāng)對(duì)任意的恒成立時(shí),求函數(shù)的最大值的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(為實(shí)數(shù),,).
(1)當(dāng)函數(shù)的圖象過(guò)點(diǎn),且方程有且只有一個(gè)根,求的表達(dá)式;
(2)在(1)的條件下,當(dāng)時(shí),是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若,當(dāng),,,且函數(shù)為偶函數(shù)時(shí),試判斷能否大于?
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,若存在閉區(qū)間,使得函數(shù)滿足:①在
上是單調(diào)函數(shù);②在 上的值域是,則稱(chēng)區(qū)間是函數(shù) 的“和諧區(qū)間”,
下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
A.函數(shù) 存在 “和諧區(qū)間”
B.函數(shù) 存在 “和諧區(qū)間”
C.函數(shù) 不存在 “和諧區(qū)間”
D.函數(shù) 存在 “和諧區(qū)間”
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某濕地公園內(nèi)有一條河,現(xiàn)打算建一座橋?qū)⒑觾砂兜穆愤B接起來(lái),剖面設(shè)計(jì)圖紙如下:
其中,點(diǎn)為軸上關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱(chēng)的兩點(diǎn),曲線段是橋的主體,為橋頂,且曲線段在圖紙上的圖形對(duì)應(yīng)函數(shù)的解析式為,曲線段均為開(kāi)口向上的拋物線段,且分別為兩拋物線的頂點(diǎn),設(shè)計(jì)時(shí)要求:保持兩曲線在各銜接處()的切線的斜率相等.
(1)求曲線段在圖紙上對(duì)應(yīng)函數(shù)的解析式,并寫(xiě)出定義域;
(2)車(chē)輛從經(jīng)倒爬坡,定義車(chē)輛上橋過(guò)程中某點(diǎn)所需要的爬坡能力為:(該點(diǎn)與橋頂間的水平距離)(設(shè)計(jì)圖紙上該點(diǎn)處的切線的斜率),其中的單位:米.若該景區(qū)可提供三種類(lèi)型的觀光車(chē):①游客踏乘;②蓄電池動(dòng)力;③內(nèi)燃機(jī)動(dòng)力.它們的爬坡能力分別為米,米,米,又已知圖紙上一個(gè)單位長(zhǎng)度表示實(shí)際長(zhǎng)度米,試問(wèn)三種類(lèi)型的觀光車(chē)是否都可以順利過(guò)橋?
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種產(chǎn)品的質(zhì)量按照其質(zhì)量指標(biāo)值M進(jìn)行等級(jí)劃分,具體如下表:
質(zhì)量指標(biāo)值M | |||
等級(jí) | 三等品 | 二等品 | 一等品 |
現(xiàn)從某企業(yè)生產(chǎn)的這種產(chǎn)品中隨機(jī)抽取了100件作為樣本,對(duì)其質(zhì)量指標(biāo)值M進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)記A表示事件“一件這種產(chǎn)品為二等品或一等品”,試估計(jì)事件A的概率;
(2)已知該企業(yè)的這種產(chǎn)品每件一等品、二等品、三等品的利潤(rùn)分別為10元、6元、2元,試估計(jì)該企業(yè)銷(xiāo)售10000件該產(chǎn)品的利潤(rùn);
(3)根據(jù)該產(chǎn)品質(zhì)量指標(biāo)值M的頻率分布直方圖,求質(zhì)量指標(biāo)值M的中位數(shù)的估計(jì)值(精確到0.01)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求的極值;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得與的單調(diào)區(qū)間相同,若存在,求出的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)若,求證:在上恒成立.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角梯形PBCD中, ,A為PD的中點(diǎn),如下左圖。將沿AB折到的位置,使,點(diǎn)E在SD上,且,如下圖。
(1)求證: 平面ABCD;
(2)求二面角E—AC—D的正切值.
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com