已知四棱錐P-ABCD,底面ABCD是∠A=60°,邊長為a的菱形,又PD⊥底ABCD,且PD=CD,點(diǎn)M、N分別是棱AD、PC的中點(diǎn).
(1)證明:DN∥平面PMB;
(2)證明:平面PMB⊥平面PAD;
(3)求直線PB與平面ABCD所成的角.
考點(diǎn):直線與平面所成的角,直線與平面平行的判定,平面與平面垂直的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離,空間角
分析:(1)取PB中點(diǎn)Q,連接MQ、NQ,再加上QN∥BC∥MD,且QN=MD,于是DN∥MQ,再利用直線與平面平行的判定定理進(jìn)行證明,即可解決問題;
(2)易證PD⊥MB,又因?yàn)榈酌鍭BCD是∠A=60°、邊長為a的菱形,且M為AD中點(diǎn),然后利用平面與平面垂直的判定定理進(jìn)行證明;
(3)連結(jié)BD,由PD⊥底ABCD,且PD=CD,得∠PBD是直線PB與平面ABCD所成的角,由此能求出直線PB與平面ABCD所成的角.
解答: (1)證明:取PB中點(diǎn)Q,連結(jié)MQ、NQ,
∵點(diǎn)M、N分別是棱AD、PC的中點(diǎn),
∴QN∥BC∥MD,且QN=MD,
∴四邊形MQND是平行四邊形,∴DN∥MQ,
∵M(jìn)Q?平面PMB,DN?平面PMB,
∴DN∥平面PMB.

(2)證明:∵PD⊥底ABCD,MB?平面ABCD,
∴PD⊥MB,
又∵底面ABCD是∠A=60°、邊長為a的菱形,且M為AD中點(diǎn),
∴MB⊥AD.
又AD∩PD=D,
∴MB⊥平面PAD.
∵M(jìn)B⊥平面PAD,MB?平面PMB,
∴平面PMB⊥平面PAD.

(3)解:連結(jié)BD,
∵底面ABCD是∠A=60°、邊長為a的菱形,
∴△ABD是邊長為a的等邊三角形,
∵PD⊥底ABCD,且PD=CD,
∴∠PBD是直線PB與平面ABCD所成的角,
又Rt△PBD中,PD=BD=a,∠PBD=45°,
∴直線PB與平面ABCD所成的角為45°.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查空間線面的位置關(guān)系,空間角的計(jì)算等基本知識(shí),考查空間想象能力、邏輯思維能力、運(yùn)算求解能力和探究能力,同時(shí)考查學(xué)生靈活利用圖形,借助向量工具解決問題的能力,考查數(shù)形結(jié)合思想.
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化簡;
(1)
1-sin2α
•tanα   
(2)(1+tan2α)cos2α

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集合A={x|y=ln(-x2+2x+3)},B={y|y=ex},則A∩B=(  )
A、{x|-1<x<0}
B、{x|0<x<3}
C、{x|x>-1}
D、{x|x<3}

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在程序框圖,若輸入f(x)=cosx,則輸出的是
 
; 

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如圖,在四棱錐E-ABCD中,底面ABCD為正方形,AE⊥平面CDE,已知AE=DE=2,F(xiàn)為線段DE的中點(diǎn).
(1)求證:BE∥平面ACF;
(2)求證:CD⊥DE;
(3)求直線AC與平面ADE所成角的正切值.

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在四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是正方形,E,F(xiàn)分別是PC,AB的中點(diǎn),平面PAD⊥底面ABCD
(1)求證:EF∥平面PAD;
(2)求證:AB⊥平面PAD.

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已知
a
=(2,m,5),
b
=(4,m+1,10),若
a
b
,則實(shí)數(shù)m=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)x>0,y>0,
1
x
+
1
y
=
1
2
,則2x+y的最小值為
 

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一個(gè)箱子里有4張分別寫有字樣“優(yōu)”、“良”、“中”、“差”完全一樣的字牌,每次取出一張,記下它的字樣后再放回盒子中,共取3次,則取得有字樣為“優(yōu)”的取法有( 。
A、37B、36C、35D、34

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