已知如圖為函數(shù)f(x)=2sin(ωx+φ)(ω>0,0<φ<
π
2
)的部分圖象.
(1)求f(x)的解析式及其單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)求函數(shù)g(x)=
f(x)+2
f(x+
π
4
)+2
的值域.
考點(diǎn):由y=Asin(ωx+φ)的部分圖象確定其解析式,復(fù)合三角函數(shù)的單調(diào)性
專題:三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)
分析:(1)由函數(shù)圖象過點(diǎn)(0,1)可得φ=
π
6
,又ω
3
+φ=
2
,可得ω=2,可得函數(shù)解析式,整體法可得單調(diào)區(qū)間;
(2)由(1)知g(x)=y=
sin(2x+
π
6
)+1
cos(2x+
π
6
)+1
,變形可得sin(2x+
π
6
+φ)=
y-1
1+y2
,由三角函數(shù)的有界性可得y的不等式,解不等式可得.
解答: 解:(1)∵函數(shù)圖象過點(diǎn)(0,1),
∴2sinφ=1,即sinφ=
1
2
,
又∵0<φ<
π
2
,∴φ=
π
6

又ω
3
+φ=
2
,∴ω=2,
∴f(x)=2sin(2x+
π
6
),
由2kπ-
π
2
≤2x+
π
6
≤2kπ+
π
2
可得kπ-
π
3
≤x≤kπ+
π
6
,
∴f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間為[kπ-
π
3
,kπ+
π
6
],k∈Z;
(2)由(1)知g(x)=
f(x)+2
f(x+
π
4
)+2
=
sin(2x+
π
6
)+1
sin(2x+
π
6
+
π
2
)+1
=
sin(2x+
π
6
)+1
cos(2x+
π
6
)+1
,
令y=
sin(2x+
π
6
)+1
cos(2x+
π
6
)+1
,
可得sin(2x+
π
6
)+1=ycos(2x+
π
6
)+y,
∴得sin(2x+
π
6
)-ycos(2x+
π
6
)=
1+y2
sin(2x+
π
6
+φ)=y-1,
∴sin(2x+
π
6
+φ)=
y-1
1+y2
,∴|
y-1
1+y2
|≤1,
解得y≥0,即函數(shù)的值域?yàn)閇0,+∞)
點(diǎn)評:本題考查三角函數(shù)解析式的確定,涉及三角函數(shù)的單調(diào)性和有界性,屬中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

雙曲線
y2
4
-
x2
5
=1的離心率的值為( 。
A、
1
2
B、
2
3
C、
3
2
D、
5
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于統(tǒng)計(jì)的命題,真命題的序號為(  )
①某班級一共有52名學(xué)生,現(xiàn)將該班學(xué)生隨機(jī)編號,用系統(tǒng)抽樣的方法抽取一個容量為4的樣本,已知7號、33號、46號的同學(xué)在樣本中,則樣本中另一個同學(xué)編號為25號;
②數(shù)據(jù):1,2,3,3,4,5的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù)都相同;
③數(shù)據(jù):a,0,1,2,3,若該組數(shù)據(jù)的平均值為1,則標(biāo)準(zhǔn)差為2;
④根據(jù)具有線性相關(guān)關(guān)系的兩個變量的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),所得回歸直線方程y=a+bx中,b=2,
.
x
=1,
.
y
=3,則a=1.
A、①②B、②④C、①③D、③④

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,某城市有一條公路從正西方AO通過市中心O后轉(zhuǎn)向東北方OB,現(xiàn)要修筑一條鐵路L,L在OA上設(shè)一站A,在OB上設(shè)一站B,鐵路在AB部分為直線段,為了市民出行方便與城市環(huán)境問題,現(xiàn)要求市中心O到AB的距離為10km,設(shè)∠OAB=α.
(1)試求AB關(guān)于角α的函數(shù)關(guān)系式;
(2)問把A、B分別設(shè)在公路上離市中心O多遠(yuǎn)處,才能使AB最短,并求其最短距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,正方形ADEF與梯形ABCD所在的平面互相垂直,AD⊥CD,
AB∥CD,CD=2AB=2AD.
(Ⅰ)求證:BC⊥BE;
(Ⅱ)求直線CE與平面BDE所成角的正切值;
(Ⅲ)在EC上找一點(diǎn)M,使得BM∥平面ADEF,請確定M點(diǎn)的位置,并給出證明.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某校高一新生1000人中,來自A,B,C,D,E五個不同的初中校,現(xiàn)從中隨機(jī)抽取20人,對其所在初中校進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,得到頻率分布表如下:
初中校 A B C D E
頻率 0.05 m 0.15 0.35 n
(Ⅰ)在抽取的20個同學(xué)中,來自E學(xué)校的為2人,求m,n的值;
(Ⅱ)在(Ⅰ)的條件下,從來自C和E兩學(xué)校的同學(xué)中任取2人,求抽取的2個人來自不同學(xué)校的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知拋物線C:y=ax2,直線y=x+
1
4
經(jīng)過拋物線的焦點(diǎn)F.
(Ⅰ)求拋物線C的方程;
(Ⅱ)設(shè)P(x0,y0)(x0≠0)是拋物線上一點(diǎn),過點(diǎn)P且與P處的切線垂直的直線l與拋物線C的另一個交點(diǎn)為Q,P點(diǎn)關(guān)于焦點(diǎn)F的對稱點(diǎn)為R,求△PQR面積的最小值和此時P點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在△ABC中,∠C=45°,D為BC中點(diǎn),BC=2.記銳角∠ADB=α.且滿足cosα=-
7
25

(1)求cos∠CAD;
(2)求BC邊上高的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知實(shí)數(shù)x,y滿足
x≥1
x+y≤4
ax+by+c≤0
,且目標(biāo)函數(shù)z=2x+y的最大值為6,最小值為1,其中b≠0,則
c
b
的值為
 

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