(5分)(2011•陜西)植樹節(jié)某班20名同學(xué)在一段直線公路一側(cè)植樹,每人植一棵,相鄰兩棵樹相距10米,開始時需將樹苗集中放置在某一樹坑旁邊,現(xiàn)將樹坑從1到20依次編號,為使各位同學(xué)從各自樹坑前來領(lǐng)取樹苗所走的路程總和最小,樹苗可以放置的兩個最佳坑位的編號為( )
A.(1)和(20) | B.(9)和(10) | C.(9)和(11) | D.(10)和(11) |
D
解析試題分析:根據(jù)已知中某班20名同學(xué)在一段直線公路一側(cè)植樹,每人植一棵,相鄰兩棵樹相距10米,我們設(shè)樹苗集中放置的樹坑編號為x,并列出此時各位同學(xué)從各自樹坑前來領(lǐng)取樹苗所走的路程總和,根據(jù)絕對值的性質(zhì),結(jié)合二次函數(shù)的性質(zhì)即可得到使各位同學(xué)從各自樹坑前來領(lǐng)取樹苗所走的路程總和最小時,樹苗放置的最佳坑位的編號.
解:設(shè)樹苗可以放置的兩個最佳坑位的編號為x
則各位同學(xué)從各自樹坑前來領(lǐng)取樹苗所走的路程總和為:
S=|1﹣x|×10+|2﹣x|×10+…+|20﹣x|×10
若S取最小值,則函數(shù)y=(1﹣x)2+(2﹣x)2+…+(20﹣x)2=20x2﹣420x+(12+22+…+202)也取最小值
由二次函數(shù)的性質(zhì),可得函數(shù)y=20x2﹣420x+(12+22+…+202)的對稱軸為y=10.5
又∵為正整數(shù),故x=10或11
故選D
點(diǎn)評:本題考查的知識點(diǎn)是函數(shù)最值的應(yīng)用,其中根據(jù)絕對值的定義,我們將求一個絕對值函數(shù)最值問題,轉(zhuǎn)化為一個二次函數(shù)的最值問題是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
設(shè)函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/63/a/10yly3.png" style="vertical-align:middle;" />,若函數(shù)滿足條件:存在,使在上的值域是則稱為“倍縮函數(shù)”,若函數(shù)為“倍縮函數(shù)”,則的范圍是( )
A. B. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
設(shè)函數(shù)f(x)=-2x2+4x在區(qū)間[m,n]上的值域是[-6,2],則m+n的取值所組成的集合為( )
A.[0,3] | B.[0,4] | C.[-1,3] | D.[1,4] |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
[2014·湛江模擬]已知函數(shù)y=loga(2-ax)在區(qū)間[0,1]上是關(guān)于x的減函數(shù),則a的取值范圍是( )
A.(0,1) | B.(1,2) |
C.(0,2) | D.(2,+∞) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
(能力挑戰(zhàn)題)已知f(x)為R上的可導(dǎo)函數(shù),且?x∈R,均有f(x)>f′(x),則有( )
A.e2014f(-2014)<f(0),f(2014)>e2014f(0) |
B.e2014f(-2014)<f(0),f(2014)<e2014f(0) |
C.e2014f(-2014)>f(0),f(2014)>e2014f(0) |
D.e2014f(-2014)>f(0),f(2014)<e2014f(0) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
如圖給出了一種植物生長時間t(月)與枝數(shù)y(枝)之間的散點(diǎn)圖.請你根據(jù)此判斷這種植物生長的時間與枝數(shù)的關(guān)系用下列哪個函數(shù)模型擬合最好?( 。
A.指數(shù)函數(shù):y=2t | B.對數(shù)函數(shù): |
C.冪函數(shù):y=t3 | D.二次函數(shù):y=2t2 |
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