數(shù)列{an}中,a1=1,且Sn,Sn+1,2S1成等差數(shù)列,則S2,S3,S4的值分別為
 
,猜想Sn=
 
考點:數(shù)列的求和
專題:等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:由已知條件,利用遞推思想依次求出S2,S3,S4的值,總結(jié)規(guī)律能猜想出Sn
解答: 解:∵Sn,Sn+1,2S1成等差數(shù)列,a1=1,
∴2Sn+1=Sn+2S1,
∴2S2=S1+2S1=3S1=3,
S2=
3
2

2S3=S2+2S1=
3
2
+2
=
7
2
,解得S3=
7
4

2S4=S3+2S1=
7
4
+2=
15
4
,解得S4=
15
8

由此猜想Sn=
2n-1
2n-1

故答案為:
3
2
7
4
,
15
8
;
2n-1
2n-1
點評:本題考查數(shù)列的前n項和的求法,是基礎(chǔ)題,解題時要認(rèn)真審題,注意遞推思想的合理應(yīng)用.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若an=2n2+λn+3(其中λ為實常數(shù)),n∈N*,且數(shù)列{an}為單調(diào)遞增數(shù)列,則實數(shù)λ的取值范圍為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線
x2
a2
-
y2
b2
=1與雙曲線
y2
a2
-
x2
b2
=1,設(shè)連接它們的頂點構(gòu)成的四邊形的面積為S1,連接它們的焦點構(gòu)成的四邊形的面積為S2,則
S1
S2
的最大值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知向量
a
=(1,0),
b
=(2,1).若向量
a
+3
b
與k
a
-21
b
共線,則實數(shù)k的值為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知數(shù)列{an}的通項公式為an=n2-11n-12,則此數(shù)列的前n項和取最小時,n=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在空間直角坐標(biāo)系O-xyz中,平面OAB的法向量為
a
=(2,-2,1),已知P(-1,3,2),則P到平面OAB的距離等于( 。
A、4B、2C、3D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過直線2x+y+4=0和圓x2+y2+2x-4y+1=0的交點,且面積最小的圓方程為( 。
A、(x+
13
5
2+(y+
6
5
2=
4
5
B、(x-
13
5
2+(y-
6
5
2=
4
5
C、(x-
13
5
2+(y+
6
5
2=
4
5
D、(x+
13
5
2+(y-
6
5
2=
4
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

函數(shù)f(x)=
x2+2x,x≤0
-1+lnx,x>0
的零點個數(shù)為(  )
A、4B、3C、2D、1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是某條公共汽車線路收支差額y與乘客量x的圖象(收支差額=車票收入-支出費用),由于目前本條線路虧損,公司有關(guān)人員提出了兩條建議:建議(Ⅰ)是不改變車票價格,減少支出費用;建議(Ⅱ)是不改變支出費用,提高車票價格.下面給出四個圖象:在這些圖象中(  )
A、①反映了建議(Ⅱ),③反映了建議(Ⅰ)
B、①反映了建議(Ⅰ),③反映了建議(Ⅱ)
C、②反映了建議(Ⅰ),④反映了建議(Ⅱ)
D、④反映了建議(Ⅰ),②反映了建議(Ⅱ)

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