設(shè)為實(shí)數(shù),則表示同一個(gè)函數(shù)的是 (   )

A.B.
C.D.

B

解析試題分析:對(duì)于A:這兩個(gè)函數(shù)的定義域不同;
對(duì)于C:這兩個(gè)函數(shù)的定義域不同;
對(duì)于D:這兩個(gè)函數(shù)的定義域不同。因此選B。
考點(diǎn):本題考查函數(shù)的三要素:定義域、值域、和對(duì)應(yīng)法則。
點(diǎn)評(píng):判斷兩函數(shù)是否為同一函數(shù),關(guān)鍵看三要素,只有三要素完全相同,才是同一函數(shù),缺一不可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

函數(shù)的定義域?yàn)椋?nbsp;    )

A. B.
C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

函數(shù)的圖象向左平移個(gè)單位,所得的圖形對(duì)應(yīng)的函數(shù)是(     )

A.偶函數(shù),值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/fc/5/k8px42.png" style="vertical-align:middle;" /> B.奇函數(shù),值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/82/e/gjlxz.png" style="vertical-align:middle;" />
C.偶函數(shù),值域?yàn)? D.奇函數(shù),值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/fc/5/k8px42.png" style="vertical-align:middle;" />

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

方程的實(shí)數(shù)解落在的區(qū)間是

A. B. C. D.

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函數(shù)y=的值域是[-2,2],則函數(shù)y=的值域是(   )

A.[-2,2]B.[-4,0]C.[0,4]D.[-1,1]

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函數(shù)的圖象如所示,則函數(shù)的圖象可能為(   )

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

下列函數(shù)中,在區(qū)間上為增函數(shù)的是

A.B.
C.D.

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已知定義在R上的奇函數(shù),滿足,且在區(qū)間[0,2]上是增函數(shù),則(     )

A. B.
C. D.

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函數(shù)的定義域是(     )

A. B. C. D. 

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