正方體ABCD-A1B1C1D1中,M,N分別為AB,DC中點(diǎn),則直線MC與D1N所成角的余弦值為( 。
A、
1
3
B、
1
5
C、-
1
5
D、-
1
3
考點(diǎn):異面直線及其所成的角
專題:計(jì)算題,空間角
分析:連接AN,則AN∥MC,∠D1NA(或其補(bǔ)角)為直線MC與D1N所成角,利用余弦定理,可求直線MC與D1N所成角的余弦值
解答: 解:連接AN,則AN∥MC,
∴∠D1NA(或其補(bǔ)角)為直線MC與D1N所成角,
設(shè)棱長為2,則AN=D1N=
5
,D1A=2
2
,
∴由余弦定理可得cos∠D1NA=
5+5-8
2•
5
5
=
1
5

故選:B.
點(diǎn)評:本題考查異面直線所成的角、余弦定理等基礎(chǔ)知識與基本技能方法,屬于中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)的定義域?yàn)椋?,+∞),若y=
f(x)
x
在(0,+∞)上為增函數(shù),則稱f(x)為“一階比增函數(shù)”;若y=
f(x)
x2
在(0,+∞)上為增函數(shù),則稱f(x)為“二階比增函數(shù)”.我們把所有“一階比增函數(shù)”組成的集合記為Ω1,所有“二階比增函數(shù)”組成的集合記為Ω2.若函數(shù)f(x)=x3-2hx2-hx,且f(x)∈Ω1,f(x)∉Ω2,則實(shí)數(shù)h的取值范圍是( 。
A、[0,+∞)
B、(0,+∞)
C、(-∞,0]
D、(-∞,0)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知α∈R,sin2α+4sinαcosα+4cos2α=
5
2
,則tanα=( 。
A、3
B、
1
3
C、3或-
1
3
D、-3或
1
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果數(shù)據(jù)x1、x2、…xn的平均值為
.
x
,方差為s2,則3x1+4,3x2+4,…3xn+4的平均值和方差分別為( 。
A、
.
x
和s2
B、3
.
x
+4和9s2
C、3
.
x
+4和s2
D、3
.
x
+4和9s2+30s+25

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,若最大角的正弦值是
2
2
,則△ABC必是( 。
A、等邊三角形
B、直角三角形
C、鈍角三角形
D、銳角三角形

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知平行四邊形ABCD的兩條鄰邊AB、AD所在的直線方程為3x+4y-2=0;2x+y+2=0,它的中心為M(0,3),求平行四邊形另外兩條邊CB、CD所在的直線方程及平行四邊形的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在幾何體ABC-A1B1C1中,點(diǎn)A1,B1,C1在平面ABC內(nèi)的正投影分別為A,B,C,且AB⊥BC,E為AB1中點(diǎn),AB=AA1=BB1=2CC1
(Ⅰ)求證;CE∥平面A1B1C1,
(Ⅱ)求證:平面AB1C1⊥平面A1BC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=lgkx,g(x)=lg(x+1).
(Ⅰ)當(dāng)k=1時,求函數(shù)y=f(x)+g(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若方程f(x)=2g(x)僅有一個實(shí)根,求實(shí)數(shù)k的取值集合.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知a為實(shí)數(shù),f(x)=(x2-4)(x-a).
(1)若f′(-1)=0,求f(x)的單調(diào)增區(qū)間
(2)若函數(shù)f(x)在[
4
3
,+∞)
上單調(diào)遞增,求a的取值范圍.

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