已知函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)是處取得極值,且
,
(Ⅰ)求的極大值和極小值;
(Ⅱ)記在閉區(qū)間上的最大值為,若對(duì)任意的總有
成立,求的取值范圍;
(Ⅲ)設(shè)是曲線上的任意一點(diǎn).當(dāng)時(shí),求直線OM斜率的最
小值,據(jù)此判斷的大小關(guān)系,并說明理由.

(Ⅰ)的極大值和極小值分別為4和0 (Ⅱ)
(Ⅲ)

解析試題分析:(I)依題意,,解得,
由已知可設(shè),因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/82/5/9sewp1.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,
,導(dǎo)函數(shù)
列表:



1
(1,3)
3
(3,+∞)

+
0
-
0
+

遞增
極大值4
遞減
極小值0
遞增
由上表可知處取得極大值為
處取得極小值為
(Ⅱ)①當(dāng)時(shí),由(I)知上遞增,
所以的最大值
對(duì)任意的恒成立,得,則
因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/ab/b/14mjr4.png" style="vertical-align:middle;" />,所以,則,
因此的取值范圍是
②當(dāng)時(shí),因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/9c/0/01fmb1.png" style="vertical-align:middle;" />,所以
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知的圖象經(jīng)過點(diǎn),且在處的切線方程是
(1)求的解析式;(2)求的單調(diào)遞增區(qū)間

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)f(x)=x3-12x+5,x∈R.
(1)求函數(shù)f(x)的單調(diào)區(qū)間和極值;
(2)若關(guān)于x的方程f(x)=a有三個(gè)不同實(shí)根,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),其中.
(Ⅰ)當(dāng)=1時(shí),求在(1,)的切線方程
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù)。
(1)求函數(shù)的最小值;
(2)設(shè),討論函數(shù)的單調(diào)性;
(3)斜率為的直線與曲線交于,兩點(diǎn),求證:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),其中常數(shù)
(1)求的單調(diào)區(qū)間;
(2)如果函數(shù)在公共定義域D上,滿足,那么就稱 為的“和諧函數(shù)”.設(shè),求證:當(dāng)時(shí),在區(qū)間上,函數(shù)的“和諧函數(shù)”有無(wú)窮多個(gè).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

計(jì)算由曲線,直線x+y=3以及兩坐標(biāo)軸所圍成的圖形的面積S.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù) 在區(qū)間[-2,2]的最大值為20,求它在該區(qū)間的最小值。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)求的解析式及減區(qū)間;
(2)若的最小值。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案