2011年1月,某校就如何落實“湖南省教育廳《關于停止普通高中學校組織三年級學生節(jié)假日補課的通知》”,舉辦了一次座談會,共邀請50名代表參加,他們分別是家長20人,學生15人,教師15人.
(1)從這50名代表中隨機選出2名首先發(fā)言,問這2人是教師的概率是多少?
(2)從這50名代表中隨機選出3名談假期安排,若選出3名代表是學生或家長,求恰有1人是家長的概率是多少?
(3)若隨機選出的2名代表是學生或家長,求其中是家長的人數為ξ的分布列和數學期望.
分析:(1)本題是一個古典概型,試驗發(fā)生包含的事件是從50名代表中隨機選出2名的方法數為C502,滿足條件的事件是選出的2人是教師的方法數為C152,根據古典概型概率公式得到結果.
(2)本題是一個條件概率,先做出選出的3名代表是學生或家長的概率,再做出選出的3名代表中恰有1人為家長的概率,根據條件概率的公式,得到結果.
(3)由題意知ξ的可能取值為0,1,2,結合變量對應的事件和古典概型的概率公式寫出變量的概率,做出變量的分布列,再求出變量的期望值.
解答:解:(1)由題意知本題是一個古典概型,
試驗發(fā)生包含的事件是從50名代表中隨機選出2名的方法數為C
502,
滿足條件的事件是選出的2人是教師的方法數為C
152,
∴2人是教師的概率為P=
=
=
.
(2)設“選出的3名代表是學生或家長”為事件A,
“選出的3名代表中恰有1人為家長”為事件B,則
P(A)=
=
,P(A•B)=
=
,
P(B|A)=
=
.
(3)由題意知ξ的可能取值為0,1,2,
又P(ξ=0)=
=
,
P(ξ=1)=
=
,
P(ξ=2)=
=
,
∴隨機變量ξ的分布列是
∴Eξ=0×
+1×
+2×
=
=
.
點評:本題考查古典概型及其概率公式,考查條件概率的公式,考查離散型隨機變量的分布列和期望,考查利用概率知識解決實際問題,本題是一個概率與統計的綜合題目.