【題目】如圖,四棱錐PABCD的底面為矩形,AB,BC=1,E,F分別是AB,PC的中點,DEPA.

(1)求證:EF∥平面PAD

(2)求證:平面PAC⊥平面PDE.

【答案】(1)見解析;(2)見解析.

【解析】試題分析:(1)取PD中點G,根據(jù)平幾知識可得AEFG為平行四邊形,即得EFAG,再根據(jù)線面平行判定定理得結(jié)論(2)由矩形性質(zhì)得DEAC.又DEPA.因此由線面垂直判定定理得DE⊥平面PAC.再根據(jù)面面垂直判定定理得結(jié)論

試題解析:證明 (1)如圖,取PD中點G,連接AG,FG,

因為F,G分別為PC,PD的中點,所以FGCD,且FGCD.

又因為EAB中點,所以AECD,且AECD.

所以AEFGAEFG.

所以四邊形AEFG為平行四邊形.

所以EFAG,又EF平面PAD,

AG平面PAD,

所以EF∥平面PAD.

(2)設(shè)ACDEH,由△AEH∽△CDHEAB中點,得,

又因為AB,BC=1,

所以AC,AHAC.

所以,又∠BAC為公共角,所以△HAE∽△BAC.

所以∠AHE=∠ABC=90°,

DEAC.

DEPA,PAACAPA平面PAC,AC平面PAC,所以DE⊥平面PAC.

DE平面PDE

所以平面PAC⊥平面PDE.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知點是圓上任意一點,點與點關(guān)于原點對稱,線段的垂直平分線分別與交于,兩點.

(1)求點的軌跡的方程;

(2)過點的動直線與點的軌跡交于,兩點,在軸上是否存在定點,使以為直徑的圓恒過這個點?若存在,求出點的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為4的菱形中, ,點分別是的中點, ,沿翻折到,連接,得到如圖的五棱錐,且

(1)求證: 平面(2)求二面角的余弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)是定義在[1,1]上的奇函數(shù)[0,1]f(x)2xln(x1)1.

(1)求函數(shù)f(x)的解析式;并判斷f(x)[1,1]上的單調(diào)性(不要求證明);

(2)解不等式f(2x1)f(1x2)0.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,底面ABC為正三角形,EA⊥平面ABC,DC⊥平面ABC,EAAB=2DC=2a,設(shè)FEB的中點.

(1)求證:DF∥平面ABC;

(2)求直線AD與平面AEB所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓: ()的離心率為, , 分別是它的左、右焦點,且存在直線,使, 關(guān)于的對稱點恰好是圓 , )的一條直徑的兩個端點.

(1)求橢圓的方程;

(2)設(shè)直線與拋物線相交于、兩點,射線、與橢圓分別相交于、.試探究:是否存在數(shù)集,當(dāng)且僅當(dāng)時,總存在,使點在以線段為直徑的圓內(nèi)?若存在,求出數(shù)集;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖ABC內(nèi)接于圓柱的底面圓O,AB是圓O的直徑,AB2BC1,DC、EB是兩條母線,tanEAB.

(1)求三棱錐CABE的體積;

(2)證明:平面ACD⊥平面ADE

(3)CD上是否存在一點M,使得MO∥平面ADE證明你的結(jié)論.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)若,求的單調(diào)區(qū)間;

(2)若關(guān)于的不等式對一切恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)若的極值點,試研究函數(shù)的單調(diào)性,并求的極值;

(2)若上恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案