【題目】下列語(yǔ)句中正確的個(gè)數(shù)是( )

,函數(shù)都不是偶函數(shù);

②命題“若,則”的否命題是真命題;

③若為真,則,非均為真;

④已知向量,則“”的充分不必要條件是“夾角為銳角”.

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

【答案】B

【解析】分析對(duì)于①, 時(shí)可得其錯(cuò)誤;對(duì)于②, ,可得其錯(cuò)誤;

對(duì)于③,假且為真時(shí),可得其錯(cuò)誤;對(duì)于④,由平面向量數(shù)量積的幾何意義可得其正確.

詳解對(duì)于①,因?yàn)?/span>時(shí)函數(shù)是偶函數(shù),故①錯(cuò)誤;

對(duì)于②,“,則的否命題是“若,則 ”,

,可得到②錯(cuò)誤;

對(duì)于③,假且為真時(shí),為真可得到均為假,故③錯(cuò)誤;

對(duì)于④,由平面向量數(shù)量積的幾何意義可知若夾角為銳角”,”,

”,夾角不一定為銳角”(同向時(shí)夾角為,故④正確,故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】互聯(lián)網(wǎng)正在改變著人們的生活方式,在日常消費(fèi)中手機(jī)支付正逐漸取代現(xiàn)金支付成為人們首選的支付方式. 某學(xué)生在暑期社會(huì)活動(dòng)中針對(duì)人們生活中的支付方式進(jìn)行了調(diào)查研究. 采用調(diào)查問(wèn)卷的方式對(duì)100名18歲以上的成年人進(jìn)行了研究,發(fā)現(xiàn)共有60人以手機(jī)支付作為自己的首選支付方式,在這60人中,45歲以下的占,在仍以現(xiàn)金作為首選支付方式的人中,45歲及以上的有30人.

(1)從以現(xiàn)金作為首選支付方式的40人中,任意選取3人,求這3人至少有1人的年齡低于45歲的概率;

(2)某商家為了鼓勵(lì)人們使用手機(jī)支付,做出以下促銷(xiāo)活動(dòng):凡是用手機(jī)支付的消費(fèi)者,商品一律打八折. 已知某商品原價(jià)50元,以上述調(diào)查的支付方式的頻率作為消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)該商品的支付方式的概率,設(shè)銷(xiāo)售每件商品的消費(fèi)者的支付方式都是相互獨(dú)立的,求銷(xiāo)售10件該商品的銷(xiāo)售額的數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某機(jī)構(gòu)組織語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)科能力競(jìng)賽,按照一定比例淘汰后,頒發(fā)一二三等獎(jiǎng).現(xiàn)有某考場(chǎng)的兩科考試成績(jī)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)如下圖所示,其中數(shù)學(xué)科目成績(jī)?yōu)槎泉?jiǎng)的考生有人.

(Ⅰ)求該考場(chǎng)考生中語(yǔ)文成績(jī)?yōu)橐坏泉?jiǎng)的人數(shù);

(Ⅱ)用隨機(jī)抽樣的方法從獲得數(shù)學(xué)和語(yǔ)文二等獎(jiǎng)的學(xué)生中各抽取人,進(jìn)行綜合素質(zhì)測(cè)試,將他們的綜合得分繪成莖葉圖,求樣本的平均數(shù)及方差并進(jìn)行比較分析;

(Ⅲ)已知本考場(chǎng)的所有考生中,恰有人兩科成績(jī)均為一等獎(jiǎng),在至少一科成績(jī)?yōu)橐坏泉?jiǎng)的考生中,隨機(jī)抽取人進(jìn)行訪(fǎng)談,求兩人兩科成績(jī)均為一等獎(jiǎng)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】變量滿(mǎn)足約束條件則目標(biāo)函數(shù)的取值范圍是___.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知10件不同產(chǎn)品中有3件是次品,現(xiàn)對(duì)它們一一取出(不放回)進(jìn)行檢測(cè),直至取出所有次品為止.

(1)若恰在第5次取到第一件次品,第10次才取到最后一件次品,則這樣的不同測(cè)試方法數(shù)有多少?

(2)若恰在第6次取到最后一件次品,則這樣的不同測(cè)試方法數(shù)是多少?

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【題目】如圖,在長(zhǎng)方體中,,點(diǎn)的中點(diǎn).

(1)求證:直線(xiàn)平面;

(2)求證:平面平面;

(3)求直線(xiàn)與平面的夾角.

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【題目】《九章算術(shù)》是我國(guó)古代的數(shù)學(xué)名著,書(shū)中把三角形的田稱(chēng)為“圭田”,把直角梯形的田稱(chēng)為“邪田”,稱(chēng)底是“廣”,稱(chēng)高是“正從”,“步”是丈量土地的單位.現(xiàn)有一邪田,廣分別為十步和二十步,正從為十步,其內(nèi)有一塊廣為八步,正從為五步的圭田.若在邪田內(nèi)隨機(jī)種植一株茶樹(shù),求該株茶樹(shù)恰好種在圭田內(nèi)的概率為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,,,,,,記動(dòng)點(diǎn)的軌跡為.

(1)求曲線(xiàn)的軌跡方程.

(2)若斜率為的直線(xiàn)與曲線(xiàn)交于不同的兩點(diǎn)、,軸相交于點(diǎn),則是否為定值?若為定值,則求出該定值;若不為定值,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,函數(shù)在點(diǎn)處與軸相切

(1)求的值,并求的單調(diào)區(qū)間;

(2)當(dāng)時(shí),,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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