【題目】某省高考改革新方案,不分文理科,高考成績(jī)實(shí)行“3+3”的構(gòu)成模式,第一個(gè)“3”是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ),每門滿分150分,第二個(gè)“3”由考生在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇其中3個(gè)科目參加等級(jí)性考試,每門滿分100分,高考錄取成績(jī)卷面總分滿分750分.為了調(diào)查學(xué)生對(duì)物理、化學(xué)、生物的選考情況,將“某市某一屆學(xué)生在物理、化學(xué)、生物三個(gè)科目中至少選考一科的學(xué)生”記作學(xué)生群體S,從學(xué)生群體S中隨機(jī)抽取了50名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,他們選考物理,化學(xué),生物的科目數(shù)及人數(shù)統(tǒng)計(jì)如表:

選考物理、化學(xué)、生物的科目數(shù)

1

2

3

人數(shù)

5

25

20

(I)從所調(diào)查的50名學(xué)生中任選2名,求他們選考物理、化學(xué)、生物科目數(shù)量不相等的概率;
(II)從所調(diào)查的50名學(xué)生中任選2名,記X表示這2名學(xué)生選考物理、化學(xué)、生物的科目數(shù)量之差的絕對(duì)值,求隨機(jī)變量X的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(III)將頻率視為概率,現(xiàn)從學(xué)生群體S中隨機(jī)抽取4名學(xué)生,記其中恰好選考物理、化學(xué)、生物中的兩科目的學(xué)生數(shù)記作Y,求事件“y≥2”的概率.

【答案】解:(Ⅰ)記“所選取的2名學(xué)生選考物理、化學(xué)、生物科目數(shù)量相等”為事件A,

,

所以他們選考物理、化學(xué)、生物科目數(shù)量不相等的概率為

;

(Ⅱ)由題意可知X的可能取值分別為0,1,2;

則.

,

從而X的分布列為:

X

0

1

2

p

數(shù)學(xué)期望為 ;

(Ⅲ)所調(diào)查的50名學(xué)生中物理、化學(xué)、生物選考兩科目的學(xué)生有25名,

相應(yīng)的頻率為 ,

由題意知,Y~

所以事件“Y≥2”的概率為


【解析】(Ⅰ)計(jì)算“所選取的2名學(xué)生選考物理、化學(xué)、生物科目數(shù)量相等”為事件A,利用對(duì)立事件的概率公式計(jì)算選考物理、化學(xué)、生物科目數(shù)量不相等的概率值;(Ⅱ)由題意知X的可能取值,計(jì)算對(duì)應(yīng)的概率值,寫出X的分布列,計(jì)算數(shù)學(xué)期望值;(Ⅲ)計(jì)算所調(diào)查的50名學(xué)生中物理、化學(xué)、生物選考兩科目的學(xué)生人數(shù),求出相應(yīng)的頻率,根據(jù)n次獨(dú)立重復(fù)實(shí)驗(yàn)恰有k次發(fā)生的概率,求出對(duì)應(yīng)的概率值.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解幾何概型(幾何概型的特點(diǎn):1)試驗(yàn)中所有可能出現(xiàn)的結(jié)果(基本事件)有無限多個(gè);2)每個(gè)基本事件出現(xiàn)的可能性相等).

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【題目】對(duì)于函數(shù)f(x),若存在區(qū)間A=[m,n],使得{y|y=f(x),x∈A}=A,則稱函數(shù)f(x)為“可等域函數(shù)”,區(qū)間A為函數(shù)f(x)的一個(gè)“可等域區(qū)間”.給出下列四個(gè)函數(shù): ①f(x)=sin x;②f(x)=2x2﹣1;③f(x)=|1﹣2x|
其中存在“可等域區(qū)間”的“可等域函數(shù)”為(
A.①
B.②
C.①②
D.①②③

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【題目】已知函數(shù)f(x)=(1﹣x)ex﹣1.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的最大值;
(Ⅱ)設(shè) ,x>﹣1且x≠0,證明:g(x)<1.

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(1)求函數(shù)f(x)的對(duì)稱軸方程;
(2)當(dāng) 時(shí),若函數(shù)g(x)=f(x)+m有零點(diǎn),求m的范圍.

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B.[-33,+∞)
C.(-∞,-33]
D.[2,7]

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(1)根據(jù)以上數(shù)據(jù)建立一個(gè)2×2列聯(lián)表;
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(2)過點(diǎn) 的曲線C的切線方程.

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【題目】曲線y=1+ 與直線y=k(x-2)+4有兩個(gè)交點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是( )
A.
B.
C.
D.

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