(本小題滿(mǎn)分14分)已知,設(shè)函數(shù)= ax2 +x-3alnx.
(I)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(II)當(dāng)a=-1時(shí),證明:≤2x-2.
(I)的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,)、遞減區(qū)間為(,);  (II)見(jiàn)解析。

試題分析:(I)先求出,然后再根據(jù)導(dǎo)數(shù)大于(小于)零,分別求出其單調(diào)增(減)區(qū)間.
(II)當(dāng)a=-1時(shí),,然后構(gòu)造函數(shù)再利用導(dǎo)數(shù)求g(x)的最大值,證明其最大值不大于零即可.
(I)  …………………………1分
解得…………………3分
列表如下:
x
(0,
 
,

+
 
-


 

…………………6分
的單調(diào)遞增區(qū)間為(0,)、遞減區(qū)間為(,)…………………7分
(II),a=-1時(shí),
設(shè)………………………………9分
……………………10分
……………………12分
 ……………………14分
點(diǎn)評(píng):利用導(dǎo)數(shù)求單調(diào)區(qū)間時(shí):如果含有參數(shù),要注意分類(lèi)討論,并且要注意函數(shù)的定義域.
證明不等式的問(wèn)題可以通過(guò)構(gòu)造函數(shù),通過(guò)導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的最值證明不等式是常用的策略之一.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿(mǎn)分14分)已知定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823235806192303.png" style="vertical-align:middle;" />的單調(diào)函數(shù)是奇函數(shù),當(dāng)時(shí),.
(I)求的值;
(II)求的解析式;
(III)若對(duì)任意的,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(12分)星期天,劉先生到電信局打算上網(wǎng)開(kāi)戶(hù),經(jīng)詢(xún)問(wèn),記錄了可能需要的三種方式所花費(fèi)的費(fèi)用資料,現(xiàn)將資料整理如下:
1163普通:上網(wǎng)資費(fèi)2元/小時(shí);
2163A:每月50元(可上網(wǎng)50小時(shí)),超過(guò)50小時(shí)的部分資費(fèi)2元/小時(shí);
3ADSLD:每月70元,時(shí)長(zhǎng)不限(其他因素忽略不計(jì)).
請(qǐng)你用所學(xué)的函數(shù)知識(shí)對(duì)上網(wǎng)方式與費(fèi)用問(wèn)題作出研究:
(1)分別寫(xiě)出三種上網(wǎng)方式中所用資費(fèi)與時(shí)間的函數(shù)解析式;
(2)在同一坐標(biāo)系內(nèi)分別畫(huà)出三種方式所需資費(fèi)與時(shí)間的函數(shù)圖象;
(3)根據(jù)你的研究,請(qǐng)給劉先生一個(gè)合理化的建議.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知函數(shù),則(   )
A.4B.C.-4D.-

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

設(shè)函數(shù),給出以下四個(gè)命題:①當(dāng)c=0時(shí),有②當(dāng)b=0,c>0時(shí),方程③函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)(0,c)對(duì)稱(chēng) ④當(dāng)x>0時(shí);函數(shù),。其中正確的命題的序號(hào)是_________。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

下面四個(gè)命題:
①已知函數(shù) 且,那么;
②一組數(shù)據(jù),,,,的平均數(shù)是,那么這組數(shù)據(jù)的方差是;
③要得到函數(shù)的圖象,只要將的圖象向左平移單位;
④已知奇函數(shù)為增函數(shù),且,則不等式的解集為.
其中正確的是__________________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各組表示同一函數(shù)的是(    )
A.B.
C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列各圖像中,不可能是函數(shù)的圖像的有幾個(gè)(    )
A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823234340609315.png" style="vertical-align:middle;" />,若存在閉區(qū)間,使得函數(shù)滿(mǎn)足:①內(nèi)是單調(diào)函數(shù);②上的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140823/20140823234340921525.png" style="vertical-align:middle;" />,則稱(chēng)區(qū)間的“倍值區(qū)間”.下列函數(shù)中存在“倍值區(qū)間”的有
;           ②;
;       ④
A.①②③④B.①②④C.①③④D.①③

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