一個(gè)棱柱的直觀圖(圖2)和三視圖(圖1)(主視圖和俯視圖是正方形,左視圖是等腰直角三角形)如圖所示2,其中M、N分別是AB、AC的中點(diǎn),G是DF上的一動(dòng)點(diǎn).

(1)求證:GN⊥AC
(2)當(dāng)FG=GD時(shí),證明AG∥平面FMC.
考點(diǎn):直線與平面平行的判定,簡(jiǎn)單空間圖形的三視圖,直線與平面垂直的性質(zhì)
專題:證明題,空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)根據(jù)三視圖與直觀圖的關(guān)系,判定面ABCD,CDFE是邊長(zhǎng)為a的正方形,再應(yīng)用線面垂直的判定和性質(zhì)即可證明;
(2)連結(jié)DE交FC于Q,連結(jié)QG,由中位線定理得到線線平行,再由線面平行的判定定理即可證明.
解答:  (1)證明:由三視圖可知面ABCD,CDFE是邊長(zhǎng)為a的正方形.
∵FD⊥CD,F(xiàn)D⊥AD,
∴FD⊥面ABCD,F(xiàn)D⊥AC,
連結(jié)DN,N是AC的中點(diǎn),
∴AC⊥DN,∴AC⊥面GND,GN?面GND,
∴GN⊥AC;
(2)證明:連結(jié)DE交FC于Q,連結(jié)QG
∵G,Q,M分別是FD,F(xiàn)C,AB的中點(diǎn),
∴GQ∥
1
2
CD,AM∥
1
2
CD,
∴AM∥GQ,AMGQ是平行四邊形
∴AG∥QM,
∵AG?面FMC,MQ?面FMC,
∴AG∥平面FMC.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查空間直線與平面的位置關(guān)系,考查線面平行與垂直的判定和性質(zhì),同時(shí)考查三視圖與直觀圖的關(guān)系,是一道基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:△ABC中,D是AB上一點(diǎn),且AB=3AD,∠B=75°,∠CDB=60°,求證:△ABC∽△CBD.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知sinx+cosx=-
1
5
(0<x<π),求tanx的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知復(fù)數(shù)z1=m+(4-m2)i(m∈R),z2=2cosθ+(λ+3sinθ)i(λ∈R),若z1=z2,求λ的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在三棱錐P-ABC,AB⊥BC,AB=BC=kPA,點(diǎn)O、D分別是AC、PC的中點(diǎn),OP⊥底面ABC.
(1)若k=1,試求異面直線PA與BD所成角余弦值的大;
(2)當(dāng)k取何值時(shí),二面角O-PC-B的大小為
π
3
?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知向量
a
=(sinx,
3
2
),
b
=(cosx,-1)
(1)當(dāng)
a
b
時(shí),求tanx的值;
(2)求f(x)=
a
b
+
b
2
的最大值,并寫出函數(shù)f(x)取得最大值時(shí)自變量x的集合.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知直線l經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,-2)和B(3,4).
(1)求AB的中點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)求直線l的斜率;
(3)求經(jīng)過(guò)點(diǎn)C且垂直于直線l的直線方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,∠ABC=∠ADC=90゜,∠BAD=120゜,AD=AB=a,若PA=λa(λ>0).
(1)求證:平面PBD⊥平面PAC;
(2)當(dāng)λ為何值時(shí),點(diǎn)A在平面PBD內(nèi)的射影G恰好是△PBD的重心?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面有六個(gè)命題:
①函數(shù)y=sin4x-cos4x的最小正周期是π;
②終邊在y軸上的角的集合是{α|α=
2
,k∈Z};
③在同一坐標(biāo)系中,函數(shù)y=sinx的圖象和函數(shù)y=x的圖象有三個(gè)公共點(diǎn);
④函數(shù)y=tanx在其定義域上是單調(diào)遞增函數(shù);
⑤函數(shù)y=sin(x-
π
2
)是偶函數(shù);
⑥若
a
b
=0,則
a
=
0
b
=
0
;
其中真命題的序號(hào)是
 
(寫出所有真命題的編號(hào))

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同步練習(xí)冊(cè)答案