【題目】在全面抗擊新冠肺炎疫情這一特殊時(shí)期,我市教育局提出停課不停學(xué)的口號(hào),鼓勵(lì)學(xué)生線上學(xué)習(xí).某校數(shù)學(xué)教師為了調(diào)查高三學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)與線上學(xué)習(xí)時(shí)間之間的相關(guān)關(guān)系,對(duì)高三年級(jí)隨機(jī)選取45名學(xué)生進(jìn)行跟蹤問(wèn)卷,其中每周線上學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)間不少于5小時(shí)的有19人,余下的人中,在檢測(cè)考試中數(shù)學(xué)平均成績(jī)不少于120分的有10人,統(tǒng)計(jì)成績(jī)后得到如下列聯(lián)表:

分?jǐn)?shù)不少于120

分?jǐn)?shù)不足120

合計(jì)

線上學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5小時(shí)

4

19

線上學(xué)習(xí)時(shí)間不足5小時(shí)

10

合計(jì)

45

1)請(qǐng)完成上面列聯(lián)表;并判斷是否有99%的把握認(rèn)為高三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間有關(guān);

2)在上述樣本中從分?jǐn)?shù)不少于120分的學(xué)生中,按照分層抽樣的方法,抽到線上學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5小時(shí)和線上學(xué)習(xí)時(shí)間不足5小時(shí)的學(xué)生共5名,若在這5名學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,求至少1人每周線上學(xué)習(xí)時(shí)間不足5小時(shí)的概率.

(下面的臨界值表供參考)

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

(參考公式其中

【答案】1)見(jiàn)解析,有99%的把握認(rèn)為高三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間有關(guān)2(或0.7

【解析】

1)首先根據(jù)條件填寫(xiě)列聯(lián)表,并根據(jù)公式計(jì)算,并和比較大小,并得出判斷;

2)依題意,根據(jù)分層抽樣,分別計(jì)算抽到線上學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5小時(shí)的學(xué)生和線上學(xué)習(xí)時(shí)間不足5小時(shí)的學(xué)生人數(shù),并編號(hào)列舉所有基本事件,計(jì)算至少1人每周線上學(xué)習(xí)時(shí)間不足5小時(shí)的概率.

1

分?jǐn)?shù)不少于120

分?jǐn)?shù)不足120

合計(jì)

線上學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5小時(shí)

15

4

19

線上學(xué)習(xí)時(shí)間不足5小時(shí)

10

16

26

合計(jì)

25

20

45

∴有99%的把握認(rèn)為高三學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)與學(xué)生線上學(xué)習(xí)時(shí)間有關(guān)

2)依題意,抽到線上學(xué)習(xí)時(shí)間不少于5小時(shí)的學(xué)生人,設(shè)為,,線上學(xué)習(xí)時(shí)間不足5小時(shí)的學(xué)生2人,設(shè)為

所有基本事件有:

,,,,,,,10

至少1人每周線上學(xué)習(xí)時(shí)間不足5小時(shí)包括:,,,,7

故至少1人每周線上學(xué)習(xí)時(shí)間不足5小時(shí)的概率為(或0.7

練習(xí)冊(cè)系列答案
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2)求三棱錐的體積.

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A.B.C.D.

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1)求這10天數(shù)據(jù)的中位數(shù).

2)從這10天的數(shù)據(jù)中任取3天的數(shù)據(jù),記表示空氣質(zhì)量達(dá)到一級(jí)的天數(shù),求的分布列;

3)以這10天的PM2.5日均值來(lái)估計(jì)這180天的空氣質(zhì)量情況,記為這180天空氣質(zhì)量達(dá)到一級(jí)的天數(shù),求的均值.

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【題目】已知函數(shù).

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(II)若函數(shù)有且僅有一個(gè)零點(diǎn),求的值;

(III)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),且,求的取值范圍.

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