【題目】大城市往往人口密集，城市綠化在健康人民群眾肺方面發(fā)揮著非常重要的作用，歷史留給我們城市里的大山擁有品種繁多的綠色植物更是無價之寶.改革開放以來，有的地方領(lǐng)導(dǎo)片面追求政績，對森林資源野蠻開發(fā)受到嚴(yán)肅查處事件時有發(fā)生.2019年的春節(jié)后，廣西某市林業(yè)管理部門在“綠水青山就是金山銀山”理論的不斷指引下，積極從外地引進(jìn)甲、乙兩種樹苗，并對甲、乙兩種樹苗各抽測了10株樹苗的高度(單位：厘米)，數(shù)據(jù)如下面的莖葉圖：

(1)據(jù)莖葉圖求甲、乙兩種樹苗的平均高度；

(2)據(jù)莖葉圖，運(yùn)用統(tǒng)計學(xué)知識分析比較甲、乙兩種樹苗高度整齊情況.

【答案】（1）27（厘米），30（厘米）；（2）甲種樹苗長的比較整齊，乙種樹苗長的參差不齊

【解析】

（1）直接利用公式計算即可.

（2）根據(jù)莖葉圖的數(shù)據(jù)分布可得兩者的方差的大小，從而得到甲種樹苗較為齊整.

（1）甲種樹苗的平均高度為（厘米）.

乙種樹苗的平均高度為（厘米）.

（2）甲種樹苗的方差為：，

乙種樹苗的方差為：，

故甲種樹苗長的比較整齊，乙種樹苗長的參差不齊.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】雙曲線的一條漸近線方程是，坐標(biāo)原點(diǎn)到直線AB的距離為，其中，.

（1）求雙曲線的方程；

（2）若是雙曲線虛軸在y軸正半軸上的端點(diǎn)，過點(diǎn)B作直線交雙曲線于點(diǎn)M，N，求時，直線MN的方程.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】給出下列4個命題，其中正確命題的序號____________.

①；

②函數(shù)有個零點(diǎn)；

③函數(shù)的圖象關(guān)于點(diǎn)對稱。

④已知，函數(shù)的圖象過點(diǎn)，則的最小值是.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過隨機(jī)詢問某地100名高中學(xué)生在選擇座位時是否挑同桌，得到如下列聯(lián)表：

男生

女生

合計

挑同桌

30

40

70

不挑同桌

20

10

30

總計

50

50

100

Ⅰ從這50名男生中按是否挑同桌采取分層抽樣的方法抽取一個容量為5的樣本，現(xiàn)從這5人中隨機(jī)選取3人做深度采訪，求這3名學(xué)生中至少有2名要挑同桌的概率；

Ⅱ根據(jù)以上列聯(lián)表，是否有以上的把握認(rèn)為“性別與在選擇座位時是否挑同桌”有關(guān)？

下面的臨界值表供參考：

參考公式： ，其中

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在直三棱柱中，，點(diǎn)分別為棱的中點(diǎn)．

（Ⅰ）求證：∥平面

(Ⅱ)求證：平面平面;

(Ⅲ)在線段上是否存在一點(diǎn)，使得直線與平面所成的角為300?如果存在，求出線段的長；如果不存在，說明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知橢圓（）的右焦點(diǎn)為，是橢圓上任意一點(diǎn)，且點(diǎn)與兩個焦點(diǎn)構(gòu)成的三角形的面積的最大值為8.

（1）求橢圓的方程；

（2）若是上頂點(diǎn)，直線l交橢圓于，兩點(diǎn)，的重心恰好為點(diǎn)，求直線l的方程的一般式.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知拋物線C：y2＝2px（p＞0）上的點(diǎn)A（4，t）到其焦點(diǎn)F的距離為5．

（Ⅰ）求拋物線C的方程；

（Ⅱ）過點(diǎn)F作直線l，使得拋物線C上恰有三個點(diǎn)到直線1的距離為2，求直線1的方程．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】

已知函數(shù).

（1）討論f(x)的單調(diào)性，并證明f(x)有且僅有兩個零點(diǎn)；

（2）設(shè)x0是f(x)的一個零點(diǎn)，證明曲線y=ln x 在點(diǎn)A(x0，ln x0)處的切線也是曲線的切線.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下面幾種推理過程是演繹推理的是（　�。�

A. 某校高三有8個班，1班有51人，2班有53人，3班有52人，由此推測各班人數(shù)都超過50人

B. 由三角形的性質(zhì)，推測空間四面體的性質(zhì)

C. 平行四邊形的對角線互相平分，菱形是平行四邊形，所以菱形的對角線互相平分

D. 在數(shù)列中，，可得，由此歸納出的通項公式

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同步練習(xí)冊答案