已知函數(shù)
(1)畫(huà)出函數(shù)的圖象,寫(xiě)出函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)解關(guān)于的不等式

(1) 單調(diào)遞減區(qū)間是,單調(diào)遞增區(qū)間是
(2) 當(dāng)時(shí),恒成立,即不等式的解為; 
當(dāng)時(shí),不等式的解為; 
當(dāng)時(shí),不等式的解為

解析試題分析:解析:
畫(huà)出函數(shù)的圖象如圖中的折線,其單調(diào)遞減區(qū)間是,單調(diào)遞增區(qū)間是
(2)結(jié)合圖象可知:
當(dāng)時(shí),恒成立,即不等式的解為; 
當(dāng)時(shí),不等式的解為; 
當(dāng)時(shí),不等式的解為. 
考點(diǎn):絕對(duì)值函數(shù)
點(diǎn)評(píng):利用去掉絕對(duì)值符號(hào)來(lái)得到函數(shù)解析式,結(jié)合函數(shù)性質(zhì)來(lái)得到不等式的解集,屬于基礎(chǔ)題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

已知函數(shù)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線方程為y = 2.
(I)求f(x)的解析式;
(II)設(shè)函數(shù)若對(duì)任意的,總存唯一實(shí)數(shù),使得,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

設(shè)函數(shù),,已知為函數(shù)的極值點(diǎn)
(1)求函數(shù)上的單調(diào)區(qū)間,并說(shuō)明理由.
(2)若曲線處的切線斜率為-4,且方程有兩個(gè)不相等的負(fù)實(shí)根,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本題滿(mǎn)分18分) 本題共有3個(gè)小題,第1小題滿(mǎn)分4分,第2小題滿(mǎn)分6分,第3小題滿(mǎn)分8分.
我們把定義在上,且滿(mǎn)足(其中常數(shù)滿(mǎn)足)的函數(shù)叫做似周期函數(shù).
(1)若某個(gè)似周期函數(shù)滿(mǎn)足且圖像關(guān)于直線對(duì)稱(chēng).求證:函數(shù)是偶函數(shù);
(2)當(dāng)時(shí),某個(gè)似周期函數(shù)在時(shí)的解析式為,求函數(shù),的解析式;
(3)對(duì)于確定的時(shí),,試研究似周期函數(shù)函數(shù)在區(qū)間上是否可能是單調(diào)函數(shù)?若可能,求出的取值范圍;若不可能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題共9分)
已知函數(shù)f(x)=。
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的定義域;
(Ⅱ)判斷函數(shù)f(x)的奇偶性,并證明;
(Ⅲ)判斷函數(shù)f(x)在定義域上的單調(diào)性,并用定義證明。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿(mǎn)分14分)
設(shè)函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)若不等式恒成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
(3)若對(duì)任意的,總存在,使不等式成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿(mǎn)分12分)
已知常數(shù),函數(shù)
(1)求,的值;   
(2)討論函數(shù)上的單調(diào)性;
(3)求出上的最小值與最大值,并求出相應(yīng)的自變量的取值.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿(mǎn)分12分)
已知函數(shù)其中
(1)、若的單調(diào)增區(qū)間是(0.1),求m的值
(2)、當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖像上任意一點(diǎn)的切線斜率恒大于3m,求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

(本小題滿(mǎn)分12分)
已知函數(shù)
(1)是否存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)的定義域、值域都是,若存在,則求出的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)若存在實(shí)數(shù),使得函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/23/9/epuwj1.png" style="vertical-align:middle;" />時(shí),值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/da/1/r0vir1.png" style="vertical-align:middle;" /> (),求的取值范圍.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案