已知向量
a
=(-3,0),
b
=(2,0)

(1)若向量
c
=(0,1)
,求向量
a
-
c
b
-
c
的夾角;
(2)若向量
c
滿足|
c
|=1,求向量
a
-
c
b
-
c
的夾角最小值的余弦值.
考點:數(shù)量積表示兩個向量的夾角
專題:平面向量及應(yīng)用
分析:(1)根據(jù)向量數(shù)量積與向量夾角的關(guān)系,即可得到結(jié)論.
(2)利用數(shù)形結(jié)合,利用向量的基本運算,即可得到結(jié)論.
解答: 解:(1)由題意可得向量
a
-
c
=(-3,-1),
b
-
c
=(2,-1),
設(shè)向量
a
-
c
b
-
c
的夾角為θ,則由cosθ=
(
a
-
c
)•(
b
-
c
)
|
a
-
c
|•|
b
-
c
|
=
-6+1
10
5
=-
2
2

∴向量
a
-
c
b
-
c
的夾角為
4

(2)∵向量
c
滿足|
c
|=1,
∴向量
c
的軌跡是半徑為1的圓,
則向量
a
-
c
=
AC
,
b
-
c
=
AB
,則由圖象可知當(dāng)A位于y軸(0,1),
此時向量
a
-
c
b
-
c
的夾角最小,此時
c
=(0,1)
,
a
-
c
=(-3,-1),
b
-
c
=(2,-1),
則cosθ=
(
a
-
c
)•(
b
-
c
)
|
a
-
c
|•|
b
-
c
|
=
-6+1
10
5
=-
2
2
,
即向量
a
-
c
b
-
c
的夾角最小值的余弦值cosθ=-
2
2
點評:本題主要考查平面向量的應(yīng)用,利用數(shù)量積的坐標(biāo)公式,利用數(shù)形結(jié)合是解決本題的關(guān)鍵,有一定的難度.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“tanα=1”是“α=kπ+
π
4
(k∈Z)”的( 。
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充分必要條件
D、既不充分又不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖:A(-
3
m,m),B(
3
n,n)兩點分別在射線0S,OT上移動,且
OA
OB
=-
1
2
,O為坐標(biāo)原點,動點P滿足
OP
=
OA
+
OB

(Ⅰ)求點P的軌跡C的方程;
(Ⅱ)設(shè)Q(x0,
1
2
),過Q作(Ⅰ)中曲線C的兩條切線,切點分別為M,N,
①求證:直線MN過定點;
②若
OM
ON
=-7,求x0的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知復(fù)數(shù)Z=(a2-5a-6)+(a2-a-2)•i(a∈R).
(1)若Z為純虛數(shù),求實數(shù)a的值;
(2)若Z對應(yīng)的點在第二象限,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知橢圓
x2
25
+
y2
16
=1的右焦點為F2,點P是橢圓上任意一點,圓M是以PF2為直徑的圓.
(Ⅰ)若圓M過原點O,求圓M的方程;
(Ⅱ)寫出一個定圓的方程,使得無論點P在橢圓的什么位置,該定圓總與圓M相切,請寫出你的探究過程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,角A、B、C的對邊分別為a、b、c,已知向量
m
=(cosA,cosB)、
n
=(2c+b,a),且
m
n

(1)求角A的大;
(2)若a=4,求△ABC面積的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知兩條直線l1:(3+m)x+4y=5-3m;l2:2x+(5+m)y-8=0
(Ⅰ)當(dāng)m為何值時,l1與l2平行;
(Ⅱ)當(dāng)m為何值時,l1與l2垂直.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若某程序框圖如圖所示,則該程序運行后輸出的值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

1-tanα
1+tanα
=2014,則
1
cos2α
+tan2α=
 

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