【題目】在直角坐標(biāo)系xOy上取兩個(gè)定點(diǎn) 再取兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),,且.
(Ⅰ)求直線與交點(diǎn)M的軌跡C的方程;
(Ⅱ)過(guò)的直線與軌跡C交于P,Q,過(guò)P作軸且與軌跡C交于另一點(diǎn)N,F為軌跡C的右焦點(diǎn),若,求證:.
【答案】(Ⅰ) ; (Ⅱ)見解析.
【解析】【試題分析】(Ⅰ)先建立動(dòng)直線的方程,再運(yùn)用消參法探求軌跡方程; (Ⅱ)借助直線與橢圓的位置關(guān)系推證:
(Ⅰ)依題意知直線A1N1的方程為 ①
直線A2N2的方程為 ②………………………………2分
設(shè)M(x,y)是直線A1N1與A2N2交點(diǎn),①×②得 ,
由mn=2,整理得; ………………………………4分
(Ⅱ)設(shè),
由 () ………………………………6分
由故, ………………8分
要證,即證,只需證:
只需即證 即,………10分
由()得:,即證. ……………………12分
(本題亦可先證直線NQ過(guò)焦點(diǎn)F,再由得證)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y= (n∈Z)的圖像與兩坐標(biāo)軸都無(wú)公共點(diǎn),且其圖像關(guān)于y軸對(duì)稱,求n的值,并畫出函數(shù)圖像.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)際奧委會(huì)將于2017年9月15日在秘魯利馬召開130次會(huì)議決定2024年第33屆奧運(yùn)
會(huì)舉辦地。目前德國(guó)漢堡、美國(guó)波士頓等申辦城市因市民擔(dān)心賽事費(fèi)用超支而相繼退出。某機(jī)構(gòu)為調(diào)查我國(guó)公民對(duì)申辦奧運(yùn)會(huì)的態(tài)度,選了某小區(qū)的100位居民調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下:
支持 | 不支持 | 合計(jì) | |
年齡不大于50歲 | 80 | ||
年齡大于50歲 | 10 | ||
合計(jì) | 70 | 100 |
(1)根據(jù)已有數(shù)據(jù),把表格數(shù)據(jù)填寫完整;
(2)能否在犯錯(cuò)誤的概率不超過(guò)5%的前提下認(rèn)為不同年齡與支持申辦奧運(yùn)無(wú)關(guān)?
(3)已知在被調(diào)查的年齡大于50歲的支持者中有5名女性,其中2位是女教師,現(xiàn)從這5名女性中隨機(jī)抽取3人,求至多有1位教師的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)已知函數(shù)y=lg(x2+2x+a)的定義域?yàn)?/span>R,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)已知函數(shù)f(x)=lg[(a2-1)x2+(2a+1)x+1],若f(x)的定義域?yàn)?/span>R,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知是定義域?yàn)?/span>的奇函數(shù),且.
(1)求的解析式;
(2)證明在區(qū)間上是增函數(shù);
(3)求不等式的解集.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知命題P:函數(shù)是增函數(shù),命題Q:
(1)寫出命題Q的否命題,并求出實(shí)數(shù)的取值范圍,使得命題為真命題;
(2)如果是真命題,是假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示,給出下列判斷:
①函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增;②函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞減;③函數(shù)在區(qū)間內(nèi)單調(diào)遞增;④當(dāng)時(shí),函數(shù)有極小值;⑤當(dāng)時(shí),函數(shù)有極大值.則上述判斷中正確的是( )
A. ①② B. ③
C. ②③ D. ③④⑤
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)首項(xiàng)為1的正項(xiàng)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且Sn+1-3Sn=1.
(1) 求證:數(shù)列{an}為等比數(shù)列;
(2) 數(shù)列{an}是否存在一項(xiàng)ak,使得ak恰好可以表示為該數(shù)列中連續(xù)r(r∈N*,r≥2)項(xiàng)的和?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【湖南省2017屆高三長(zhǎng)郡中學(xué)、衡陽(yáng)八中等十三校重點(diǎn)中學(xué)第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)(理)】
已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),試求函數(shù)圖像過(guò)點(diǎn)的切線方程;
(2)當(dāng)時(shí),若關(guān)于的方程有唯一實(shí)數(shù)解,試求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)若函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),且不等式恒成立,試求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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