【題目】某房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)商在其開(kāi)發(fā)的某小區(qū)前修建了一個(gè)弓形景觀湖.如圖,該弓形所在的圓是以為直徑的圓,且米,景觀湖邊界與平行且它們間的距離為米.開(kāi)發(fā)商計(jì)劃從點(diǎn)出發(fā)建一座景觀橋(假定建成的景觀橋的橋面與地面和水面均平行),橋面在湖面上的部分記作.設(shè).
(1)用表示線段并確定的范圍;
(2)為了使小區(qū)居民可以充分地欣賞湖景,所以要將的長(zhǎng)度設(shè)計(jì)到最長(zhǎng),求的最大值.
【答案】(1),;(2)米.
【解析】
(1) 過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn)再在中利用正弦定理求解,再根據(jù)求解,進(jìn)而求得.再根據(jù)確定的范圍即可.
(2)根據(jù)(1)有,再設(shè),求導(dǎo)分析函數(shù)的單調(diào)性與最值即可.
解:
過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn)
則,
在中,,
,
由正弦定理得:,
,
,
,
,因?yàn)?/span>,
化簡(jiǎn)得
,
令,,且,
因?yàn)?/span>,故
令
即,
記,
當(dāng)時(shí),單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),單調(diào)遞減,
又,
當(dāng)時(shí),取最大值,
此時(shí),
的最大值為米.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù), .
(1)當(dāng)x≥0時(shí),f(x)≤h(x)恒成立,求a的取值范圍;
(2)當(dāng)x<0時(shí),研究函數(shù)F(x)=h(x)﹣g(x)的零點(diǎn)個(gè)數(shù);
(3)求證:(參考數(shù)據(jù):ln1.1≈0.0953).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于函數(shù)有下述四個(gè)結(jié)論:
①f(x)是周期函數(shù);②f(x)的圖象關(guān)于直線x=2kπ(k∈Z)對(duì)稱(chēng),
③f(x)在(﹣π,0)上沒(méi)有零點(diǎn);④f(x)的值域?yàn)?/span>,
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,圓臺(tái)的軸截面為等腰梯形,圓臺(tái)的側(cè)面積為.若點(diǎn)分別為圓上的動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)在平面的同側(cè).
(1)求證:;
(2)若,則當(dāng)三棱錐的體積取最大值時(shí),求多面體的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,圓臺(tái)的軸截面為等腰梯形,圓臺(tái)的側(cè)面積為.若點(diǎn)分別為圓上的動(dòng)點(diǎn),且點(diǎn)在平面的同側(cè).
(1)求證:;
(2)若,則當(dāng)三棱錐的體積取最大值時(shí),求與平面所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:若數(shù)列滿足所有的項(xiàng)均由構(gòu)成且其中有個(gè),有個(gè),則稱(chēng)為“﹣數(shù)列”.
(1)為“﹣數(shù)列”中的任意三項(xiàng),則使得的取法有多少種?
(2)為“﹣數(shù)列”中的任意三項(xiàng),則存在多少正整數(shù)對(duì)使得且的概率為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】馬林●梅森是17世紀(jì)法國(guó)著名的數(shù)學(xué)家和修道士,也是當(dāng)時(shí)歐洲科學(xué)界一位獨(dú)特的中心人物,梅森在歐幾里得、費(fèi)馬等人研究的基礎(chǔ)上對(duì)2p﹣1作了大量的計(jì)算、驗(yàn)證工作,人們?yōu)榱思o(jì)念梅森在數(shù)論方面的這一貢獻(xiàn),將形如2P﹣1(其中p是素?cái)?shù))的素?cái)?shù),稱(chēng)為梅森素?cái)?shù).若執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的梅森素?cái)?shù)的個(gè)數(shù)是( )
A.3B.4C.5D.6
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】京廣高速鐵路(又稱(chēng)京廣高鐵)是中國(guó)運(yùn)營(yíng)中的高速客運(yùn)專(zhuān)線之一,被譽(yù)為世界上運(yùn)營(yíng)里程最長(zhǎng)的高速鐵路,在出行人群中越來(lái)越受歡迎.現(xiàn)交通部門(mén)利用大數(shù)據(jù)工具隨機(jī)抽取了沿線城市出行人群中的名旅客進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計(jì),得知在這名旅客中歲(含)以下采用乘坐京廣高鐵出行的占.
歲(含)以下 | 歲上 | 合計(jì) | |
乘京廣高跌 | |||
不乘京廣高跌 | |||
合計(jì) |
(1)請(qǐng)完成的列聯(lián)表,并由列聯(lián)表中所得數(shù)據(jù)判斷有多大把握認(rèn)為“乘坐京廣高鐵出行與年齡有關(guān)”?
(2)為優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量,鐵路部門(mén)從這名旅客按年齡采用分層抽樣的方法隨機(jī)抽取人免費(fèi)到廣州參加座談會(huì),會(huì)后再進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng),獎(jiǎng)品共三份.由于年齡差異,規(guī)定歲(含)以下的旅客若中獎(jiǎng)每人得元,歲以上的旅客若中獎(jiǎng)每人得元,這兩個(gè)年齡段的得獎(jiǎng)人數(shù)分別記為與.設(shè)旅客抽獎(jiǎng)所得的總金額為元,求的分布列與數(shù)學(xué)期望.
參考公式: ,參考數(shù)據(jù)如表
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù).
(Ⅰ)若在上存在兩個(gè)極值點(diǎn),求的取值范圍;
(Ⅱ)若,函數(shù)與函數(shù)的圖象交于,且線段的中點(diǎn)為,證明:.
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