【題目】記拋物線的焦點(diǎn)為,點(diǎn)在拋物線上,,斜率為的直線與拋物線交于兩點(diǎn).
(1)求的最小值;
(2)若,直線的斜率都存在,且;探究:直線是否過定點(diǎn),若是,求出定點(diǎn)坐標(biāo);若不是,請(qǐng)說明理由.
【答案】(1);(2)直線l過定點(diǎn)
【解析】
(1) 設(shè)拋物線的準(zhǔn)線為,過點(diǎn)作,垂足為,過點(diǎn)作,垂足為,利用拋物線的定義可得.
(2) 設(shè)直線的方程為, ;將直線與拋物線的方程聯(lián)立,利用韋達(dá)定理及變形可得或,將代入直線,可得直線必過定點(diǎn).
(1)設(shè)拋物線的準(zhǔn)線為,過點(diǎn)作,垂足為,
過點(diǎn)作,垂足為
如圖:
則
即的最小值為;
(2)設(shè)直線的方程為, ;
將直線與拋物線的方程聯(lián)立得 ,
①
又
即
將①代入得, ,
即,得或
當(dāng)時(shí),直線為,此時(shí)直線恒過;
當(dāng)時(shí),直線為,此時(shí)直線恒過(舍去);
綜上所述,直線l過定點(diǎn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和為,且,數(shù)列為等差數(shù)列,且,.
(1)求數(shù)列和的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和;
(3)若對(duì)任意正整數(shù),不等式均成立,求的最大值.
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【題目】已知函數(shù)的部分圖象如圖所示.
(1)求的值;
(2)求在上的最大值和最小值;
(3)不畫圖,說明函數(shù)的圖象可由的圖象經(jīng)過怎樣變化得到.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(Ⅱ)當(dāng)時(shí),在定義域內(nèi)恒成立,求實(shí)數(shù)的值.
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【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,AB//CD,且.
(1)證明:平面PAB⊥平面PAD;
(2)若PA=PD=AB=DC, ,求二面角A-PB-C的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)若函數(shù)在上是單調(diào)遞增函數(shù),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(Ⅱ)若,對(duì)任意,不等式恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱中,點(diǎn)M,N分別為線段,的中點(diǎn),,,.
(1)證明:;
(2)求平面與平面所成銳二面角的大。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有四個(gè)關(guān)于命題的判斷,其中正確的是()
A.命題“,”是假命題
B.命題“若,則或”是真命題
C.命題“,”的否定是“,”
D.命題“在中,若,則是鈍角三角形”是真命題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),判斷函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若恒成立,求的取值范圍;
(3)已知,證明.
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