動(dòng)圓經(jīng)過定點(diǎn),且與直線相切。
(1)求圓心的軌跡方程;
(2)直線過定點(diǎn)與曲線交于、兩點(diǎn):
①若,求直線的方程;
②若點(diǎn)始終在以為直徑的圓內(nèi),求的取值范圍。
(1);(2),。
解析試題分析:(1)由題意:到點(diǎn)距離與到直線距離相等,所以點(diǎn)的軌跡是以為焦點(diǎn),直線為準(zhǔn)線的拋物線,其方程為
(2)①設(shè)直線:,代入拋物線方程得:
設(shè) 則
由得,
代入解得: 即所求直線方程為!
②,由題意:
即,,化簡得:
對(duì)于任意的恒成立。
滿足,則且,解得。綜上知,的取值范圍為。
考點(diǎn):軌跡方程的求法;點(diǎn)到直線的距離公式;拋物線的簡單性質(zhì);直線與拋物線的綜合應(yīng)用。
點(diǎn)評(píng):(1)求軌跡方程的一般方法:直接法、定義法、相關(guān)點(diǎn)法、參數(shù)法、交軌法、向量法等。本題求軌跡方程用到的是定義法。用定義法求軌跡方程的關(guān)鍵是條件的轉(zhuǎn)化——轉(zhuǎn)化成某一已知曲線的定義條件。(2)直線與圓錐曲線聯(lián)系在一起的綜合題在高考中多以高檔題、壓軸題出現(xiàn),主要涉及位置關(guān)系的判定,弦長問題、最值問題、對(duì)稱問題、軌跡問題等.突出考查了數(shù)形結(jié)合、分類討論、函數(shù)與方程、等價(jià)轉(zhuǎn)化等數(shù)學(xué)思想方法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
已知橢圓C中心在原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上,一條經(jīng)過點(diǎn)且傾斜角余弦值為的直線交橢圓于A,B兩點(diǎn),交軸于M點(diǎn),又.
(1)求直線的方程;
(2)求橢圓C長軸的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分13分)
已知橢圓的離心率為,橢圓短軸長為.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)已知?jiǎng)又本與橢圓相交于、兩點(diǎn). ①若線段中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,求斜率的值;②若點(diǎn),求證:為定值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本題12分)直線l:y=kx+1與雙曲線C:的右支交于不同的兩點(diǎn)A,B
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(Ⅱ)是否存在實(shí)數(shù)k,使得以線段AB為直徑的圓經(jīng)過雙曲線C的右焦點(diǎn)F?若存在,求出k的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
在雙曲線中,F(xiàn)1、F2分別為其左右焦點(diǎn),點(diǎn)P在雙曲線上運(yùn)動(dòng),求△PF1F2的重心G的軌跡方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
如圖,已知是長軸為的橢圓上三點(diǎn),點(diǎn)是長軸的一個(gè)頂點(diǎn),過橢圓中心,且.
(1)建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,求橢圓方程;
(2)如果橢圓上兩點(diǎn)使直線與軸圍成底邊在軸上的等腰三角形,是否總存在實(shí)數(shù)使?請(qǐng)給出證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
(1)求直線被雙曲線截得的弦長;
(2)求過定點(diǎn)的直線被雙曲線截得的弦中點(diǎn)軌跡方程。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本小題滿分12分)
如果兩個(gè)橢圓的離心率相等,那么就稱這兩個(gè)橢圓相似.已知橢圓與橢圓相似,且橢圓的一個(gè)短軸端點(diǎn)是拋物線的焦點(diǎn).
(Ⅰ)試求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(Ⅱ)設(shè)橢圓的中心在原點(diǎn),對(duì)稱軸在坐標(biāo)軸上,直線與橢圓交于兩點(diǎn),且與橢圓交于兩點(diǎn).若線段與線段的中點(diǎn)重合,試判斷橢圓與橢圓是否為相似橢圓?并證明你的判斷.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
(本題滿分13分) 如圖,是離心率為的橢圓,
:()的左、右焦點(diǎn),直線:將線段分成兩段,其長度之比為1 : 3.設(shè)是上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn),線段的中點(diǎn)在直線上,線段的中垂線與交于兩點(diǎn).
(Ⅰ) 求橢圓C的方程;
(Ⅱ) 是否存在點(diǎn),使以為直徑的圓經(jīng)過點(diǎn),若存在,求出點(diǎn)坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.
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