【題目】已知梯形中,,,,,是上的點(diǎn),是的中點(diǎn),沿將梯形折起,使平面平面.
(1)當(dāng)時(shí),求證:;
(2)記以為頂點(diǎn)的三棱錐的體積為,求的最大值;
(3)當(dāng)取得最大值時(shí),求二面角的大小.
【答案】證明見解析;最大值
【解析】
(1)由平面平面,,可得,進(jìn)而由面面垂直的性質(zhì)定理得到平面,進(jìn)而建立空間坐標(biāo)系,求出的方向向量,根據(jù)兩個(gè)向量的數(shù)量積為,即可證得;
(2)根據(jù)等體積法,我們可得的解析式,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì),易求出有最大值;
(3)根據(jù)(2)的結(jié)論,我們求出平面和平面的法向量,代入向量夾角公式即可得到二面角的余弦值.
解:(1)證明:因?yàn)槠矫?/span>平面,
,,
,平面,
,,
又,故可如圖建立空間坐標(biāo)系:
又因?yàn)?/span>是的中點(diǎn),,.
則,,
,
(2)平面,
所以
,
即:時(shí)有最大值為
(3)設(shè)平面的法向量為,
,、、,
、,
則,
即
取
平面
平面一個(gè)法向量為
則.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)平面上的一列點(diǎn)簡記為,若由構(gòu)成的數(shù)列滿足,(其中是與軸正方向相同的單位向量),則稱為“點(diǎn)列”.
(1)試判斷:,...是否為“點(diǎn)列”?并說明理由.
(2)若為“點(diǎn)列”,且點(diǎn)在點(diǎn)的右上方.任取其中連續(xù)三點(diǎn),判斷的形狀(銳角,直角,鈍角三角形),并證明.
(3)若為“點(diǎn)列”,正整數(shù)滿足:,且,求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是由非負(fù)整數(shù)組成的無窮數(shù)列,對(duì)每一個(gè)正整數(shù),該數(shù)列前項(xiàng)的最大值記為,第項(xiàng)之后各項(xiàng)的最小值記為,記.
(1)若數(shù)列的通項(xiàng)公式為,求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)證明:“數(shù)列單調(diào)遞增”是“”的充要條件;
(3)若對(duì)任意恒成立,證明:數(shù)列的通項(xiàng)公式為.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知是拋物線上一點(diǎn),經(jīng)過點(diǎn)的直線與拋物線交于、兩點(diǎn)(不同于點(diǎn)),直線、分別交直線于點(diǎn)、.
(1)求拋物線方程及其焦點(diǎn)坐標(biāo);
(2)求證:以為直徑的圓恰好經(jīng)過原點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知橢圓上一點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)為,為其右焦點(diǎn),若,設(shè),且,則該橢圓的離心率的取值范圍是( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù),為常數(shù),并且).
(1)判斷函數(shù)在區(qū)間內(nèi)是否存在極值點(diǎn),并說明理由;
(2)若當(dāng)時(shí),恒成立,求整數(shù)的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某商場舉行購物抽獎(jiǎng)活動(dòng),抽獎(jiǎng)箱中放有編號(hào)分別為的五個(gè)小球.小球除編號(hào)不同外,其余均相同.活動(dòng)規(guī)則如下:從抽獎(jiǎng)箱中隨機(jī)抽取一球,若抽到的小球編號(hào)為,則獲得獎(jiǎng)金元;若抽到的小球編號(hào)為偶數(shù),則獲得獎(jiǎng)金元;若抽到其余編號(hào)的小球,則不中獎(jiǎng).現(xiàn)某顧客依次有放回的抽獎(jiǎng)兩次.
(1)求該顧客兩次抽獎(jiǎng)后都沒有中獎(jiǎng)的概率;
(2)求該顧客兩次抽獎(jiǎng)后獲得獎(jiǎng)金之和為元的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)f(x)=ax2+(1-a)x+a-3.
(1)若不等式f(x)≥-3對(duì)一切實(shí)數(shù)x恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)解關(guān)于x的不等式f(x)<a-2(a∈R).
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