一個(gè)四棱錐的三視圖如圖所示，則該四棱錐的側(cè)面中，直角三角形的個(gè)數(shù)為（　�。�
A、1B、2C、3D、4
考點(diǎn)：由三視圖求面積、體積
專題：空間位置關(guān)系與距離
分析：由已知中的三視圖，畫出幾何體的直觀圖，進(jìn)而可分析出該四棱錐的側(cè)面中，直角三角形的個(gè)數(shù)．
解答： 解：由三視圖知幾何體為一四棱錐，其直觀圖如圖：

由圖已得：該棱錐的四個(gè)側(cè)面均為直角三角形，
故該四棱錐的側(cè)面中，直角三角形的個(gè)數(shù)為4個(gè)，
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題考查的知識(shí)點(diǎn)是簡單幾何體的三視圖，解決本題的關(guān)鍵是得到該幾何體的形狀．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡：cosx•tan（nπ-x）（n∈Z）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了得到函數(shù)f（x）=cos（
x
3
+
π
6
）的圖象，只需將函數(shù)f（x）=cos
x
3
的圖象（　　）
A、向左平移
π
2
個(gè)單位長度
B、向右平移
π
2
個(gè)單位長度
C、向右平移
π
6
個(gè)單位長度
D、向左平移
π
6
個(gè)單位長度

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

求函數(shù)y=
log2x-2
的定義域時(shí)，第一步推理中大前提是
a
有意義時(shí)，a≥0，小前提是
log2x-2
有意義，結(jié)論是
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若△ABC得內(nèi)角A，B，C所對的邊a，b，c滿足（a+b）2-c2=2，且C=
π
3
，則ab=（　�。�
A、2-
3
B、1
C、
2
3
D、
4
3

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

設(shè)數(shù)列{an}滿足：a1=1，an+1=3an，n∈N*
（Ⅰ）求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和Sn；
（Ⅱ）已知數(shù)列{bn}是等差數(shù)列，Tn為{bn}的前n項(xiàng)和，且b1=a1+a2+a3，b3=a3，求Tn的最大值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知等比數(shù)列{an}中，2a1=a3-a2，則公比是（　�。�
A、-1或-2B、1或2
C、-1或2D、0

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

函數(shù)y=
x-3
的定義域是（　�。�
A、{x|x＞0}
B、{x|x＞3}
C、{x|x≥0}
D、{x|x≥3}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列命題中，與命題“如果x2+3x-4=0，那么x=-4或x=1”等價(jià)的命題是（　�。�
A、如果x2+3x-4≠0，那么x≠-4或x≠1
B、如果x≠-4或x≠1，那么x2+3x-4≠0
C、如果x≠-4且x≠1，那么x2+3x-4≠0
D、如果x=-4或x=1，那么x2+3x-4=0

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