【題目】已知拋物線y2=ax上一點(diǎn)M(4,b)到焦點(diǎn)的距離為6.
(1)求拋物線的方程;
(2)若此拋物線與直線y=kx﹣2交于不同的兩點(diǎn)A、B,且AB中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2,求k的值.
【答案】
(1)解:拋物線的準(zhǔn)線方程為x=﹣ .
∵拋物線y2=ax上一點(diǎn)M(4,b)到焦點(diǎn)的距離為6,
∴4﹣(﹣ )=6,
∴a=8,
∴拋物線的方程為y2=8x;
(2)解:∵直線y=kx﹣2與拋物線y2=8x交于兩點(diǎn),
∴k≠0.
由直線y=kx﹣2與拋物線y2=8x,消去y,得k2x2﹣4kx﹣8x+4=0,
設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則x1+x2= =4,解得k=﹣1或k=2.
而當(dāng)k=﹣1時(shí),方程k2x2﹣4kx﹣8x+4=0只有一個(gè)解,即A、B兩點(diǎn)重合,
∴k≠﹣1.
∴k=2.
【解析】(1)利用拋物線的定義建立方程,求出a,即可求拋物線的方程;(2)直線y=kx﹣2代入拋物線y2=8x,利用AB的中點(diǎn)的橫坐標(biāo)為2,結(jié)合韋達(dá)定理,求出k的值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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【題目】設(shè)命題p:函數(shù)f(x)=lg(ax2﹣x+ )的定義域?yàn)镽;命題q:不等式3x﹣9x<a對(duì)一切正實(shí)數(shù)x均成立.如果“p或q”為真命題,“p且q”為假命題,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某航模興趣小組的同學(xué),為了測(cè)定在湖面上航模航行的速度,采用如下辦法:在岸邊設(shè)置兩個(gè)觀測(cè)點(diǎn)A,B(假設(shè)A,B,C,D在同一水平面上),且AB=80米,當(dāng)航模在C 處時(shí),測(cè)得∠ABC=
105°和∠BAC=30°,經(jīng)過(guò)20秒后,航模直線航行到D 處,測(cè)得∠BAD=90°和∠ABD=45°.請(qǐng)你根據(jù)以上條件求出航模的速度.(答案保留根號(hào))
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在正方體ABCD﹣A1B1C1D1中,E,F(xiàn)分別是棱AB、BC的中點(diǎn),則平面A1DE與平面C1DF所成二面角的余弦值為( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓C: 過(guò)點(diǎn)A(2,3),且F(2,0)為其右焦點(diǎn).
(1)求橢圓C的方程;
(2)是否存在于行于OA的直線l,使得直線l與橢圓C有公共點(diǎn),且直線OA與l的距離等于 ?若存在,求出直線l的方程;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=ax2﹣ax﹣1(a∈R).
(1)若對(duì)任意實(shí)數(shù)x,f(x)<0恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(2)當(dāng)a>0時(shí),解關(guān)于x的不等式f(x)<2x﹣3.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱柱ABCD﹣A1B1C1D1中,側(cè)棱A1A⊥底面ABCD,AB⊥AC,AB=1,AC=AA1=2,AD=CD= .用向量法解決下列問(wèn)題:
(1)若AC的中點(diǎn)為E,求A1C與DE所成的角;
(2)求二面角B1﹣AC﹣D1(銳角)的余弦值.
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,已知圓 和圓 ,
(1)若直線l1過(guò)點(diǎn)A(2,0),且與圓C1相切,求直線l1的方程;
(2)若直線l2過(guò)點(diǎn)B(4,0),且被圓C2截得的弦長(zhǎng)為 ,求直線l2的方程.
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