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(理)甲、乙兩人參加A,B,C三個科目的學業(yè)水平考試,他們考試成績合格的概率如下表.設每人每個科目考試相互獨立.
科目A 科目B 科目C
2
3
1
2
3
4
3
5
1
3
1
2
(1)求甲、乙兩人中恰好有1人科目B考試不合格的概率;
(2)求甲、乙兩人中至少有1人三個科目考試成績都合格的概率;
(3)設甲參加學業(yè)水平考試成績合格的科目數為X,求隨機變量X的分布列和數學期望.
考點:離散型隨機變量的期望與方差,互斥事件的概率加法公式,相互獨立事件的概率乘法公式
專題:應用題,概率與統(tǒng)計
分析:(1)根據相互獨立事件同時發(fā)生的概率公式,可得結論;
(2)求出甲、乙三個科目考試成績都合格的概率,利用對立事件的概率公式可得結論.
(3)由已知得,X=0,1,2,3,注意到各事件之間的獨立性與互斥性,根據相互獨立事件同時發(fā)生的概率寫出概率,即可求出X的分布列和數學期望.
解答: 解:(1)由題意,甲、乙兩人中恰好有1人科目B考試不合格的概率為
1
2
×
2
3
+
1
2
1
3
=
1
2
;
(2)甲三個科目考試成績都合格的概率為
2
3
×
1
2
×
3
4
=
1
4
,乙三個科目考試成績都合格的概率為=
3
5
×
1
3
×
1
2
=
1
10
,
∴甲、乙兩人中至少有1人三個科目考試成績都合格的概率為1-
3
4
×
9
10
=
13
40
;
(3)X=0,1,2,3,則
P(X=0)=
1
3
×
1
2
×
1
4
=
1
24
,P(X=1)=
2
3
×
1
2
×
1
4
+
1
3
×
1
2
×
3
4
+
1
3
×
1
2
×
1
4
=
6
24

P(X=3)=
6
24
,P(X=2)=1-
1
24
-
6
24
-
6
24
=
11
24
,
X的分布列
X 0 1 2 3
P
1
24
6
24
11
24
6
24
EX=0×
1
24
+1×
6
24
+2×
11
24
+3×
6
24
=
23
12
點評:本題考查離散型隨機變量的分布列和期望,考查相互獨立事件同時發(fā)生的概率,考查學生的計算能力,屬于中檔題.
練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

已知函數f(x)=cos(2x+φ)的圖象沿x軸向左平移
π
12
個單位后,得到函數g(x)的圖象,則“φ=-
π
6
”是“g(x)為偶函數”的(  )
A、充分不必要條件
B、必要不充分條件
C、充要條件
D、既不充分又不必要條件

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科目:高中數學 來源: 題型:

在一次招聘考試中,有12道備選題,其中8道A類題,4道B類題,每位考生都要在其中隨機抽出3道題回答
(Ⅰ)求某考生所抽到的3道題都是A類題的概率;
(Ⅱ)求所抽到的3道題不是同一類題的概率.

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某班學生舉行娛樂活動,準備了5張標有1,2,3,4,5的外表完全相同的卡片,規(guī)定通過游戲來決定抽獎機會,每個獲得抽獎機會的同學,一次從中任意抽取2張卡片,兩個卡片中的數字之和為5時獲一等獎,兩個卡片中的數字之和能被3整除時獲二等獎,其余情況均沒有獎,現有某同學獲得一次抽獎機會.
(Ⅰ)求該同學獲得一等獎的概率;
(Ⅱ)求該同學不獲獎的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

i是虛數單位,
5i
3-4i
=
 

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科目:高中數學 來源: 題型:

在△ABC中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c,已知a=2,c=5,cosB=
3
5

(1)求b的值;
(2)求sinC的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(1)化簡
cos(π-a)
sin(
π
2
+a)
sin(2π+a)cos(2π+a).
(2)求值sin2120°+cos180°+tan45°-cos230°+sin210°.

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科目:高中數學 來源: 題型:

某網站針對“2014年法定節(jié)假日調休安排”展開的問卷調查,提出了A、B、C三種放假方案,調查結果如下:
支持A方案 支持B方案 支持C方案
35歲以下 200 400 800
35歲以上(含35歲) 100 100 400
(1)在所有參與調查的人中,用分層抽樣的方法抽取n個人,已知從“支持A方案”的人中抽取了6人,求n的值;
(2)在“支持B方案”的人中,用分層抽樣的方法抽取5人看作一個總體,從這5人中任意選取2人,求恰好有1人在35歲以上(含35歲)的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:

已知集合A={(x,y)|y=
-x2-2x
},B={(x,y)|y=x+m}.若A∩B=∅,則實數m的取值范圍為
 

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