【題目】過正方體ABCD﹣A1B1C1D1的頂點A1在空間作直線l,使l與直線AC和BC1所成的角都等于 ,則這樣的直線l共可以作出(
A.1條
B.2條
C.3條
D.4條

【答案】C
【解析】解:因為AD1∥BC1,所以直線AC和BC1所成的角即為直線AC和AD1所成的角,所以過A1在空間作直線l,使l與直線AC和BC1所成的角都等于 ,即過點A在空間作直線l,使l與直線AC和AD1所成的角都等于

因為∠ACD1=60°,∠ACD1的外角平分線與AC和AD1所成的角相等,均為60°,所以在平面ACD1內(nèi)有一條滿足要求.

因為∠ACD1的角平分線與AC和AD1所成的角相等,均為30°,將角平分線繞點A向上轉(zhuǎn)動到與面ACD1垂直的過程中,存在兩條直線與直線AC和BC1所成的角都等于 ,故符合條件的直線有3條.

故選C

【考點精析】關(guān)于本題考查的空間中直線與直線之間的位置關(guān)系,需要了解相交直線:同一平面內(nèi),有且只有一個公共點;平行直線:同一平面內(nèi),沒有公共點;異面直線: 不同在任何一個平面內(nèi),沒有公共點才能得出正確答案.

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在四棱錐E﹣ABCD中,底面ABCD為正方形,AE⊥平面CDE,已知AE=DE=2,F(xiàn)為線段DF的中點. (I)求證:BE∥平面ACF;
(II)求平面BCF與平面BEF所成銳二面角的余弦角.

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【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
已知直線l過定點P(1,1),且傾斜角為 ,以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸的坐標系中,曲線C的極坐標方程為
(1)求曲線C的直角坐標方程與直線l的參數(shù)方程;
(2)若直線l與曲線C相交于不同的兩點A,B,求|AB|及|PA||PB|的值.

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【題目】平面上,點A、C為射線PM上的兩點,點B、D為射線PN上的兩點,則有 (其中SPAB、SPCD分別為△PAB、△PCD的面積);空間中,點A、C為射線PM上的兩點,點B、D為射線PN上的兩點,點E、F為射線PL上的兩點,則有 =(其中VPABE、VPCDF分別為四面體P﹣ABE、P﹣CDF的體積).

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】[選修4-5:不等式選講]
已知x,y∈R.
(1)若x,y滿足 , ,求證: ;
(2)求證:x4+16y4≥2x3y+8xy3

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【題目】由于霧霾日趨嚴重,政府號召市民乘公交出行.但公交車的數(shù)量太多會造成資源的浪費,太少又難以滿足乘客需求.為此,某市公交公司在某站臺的60名候車乘客中進行隨機抽樣,共抽取10人進行調(diào)查反饋,所選乘客情況如下表所示:

組別

候車時間(單位:min)

人數(shù)

[0,5)

1

[5,10)

5

[10,15)

3

[15,20)

1


(1)估計這60名乘客中候車時間少于10分鐘的人數(shù);
(2)現(xiàn)從這10人中隨機取3人,求至少有一人來自第二組的概率;
(3)現(xiàn)從這10人中隨機抽取3人進行問卷調(diào)查,設(shè)這3個人共來自X個組,求X的分布列及數(shù)學期望.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】渝州集團對所有員工進行了職業(yè)技能測試從甲、乙兩部門中各任選10名員工的測試成績(單位:分)數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示.
(1)若公司決定測試成績高于85分的員工獲得“職業(yè)技能好能手”稱號,求從這20名員工中任選三人,其中恰有兩人獲得“職業(yè)技能好能手”的概率;
(2)公司結(jié)合這次測試成績對員工的績效獎金進行調(diào)整(績效獎金方案如表),若以甲部門這10人的樣本數(shù)據(jù)來估計該部門總體數(shù)據(jù),且以頻率估計概率,從甲部門所有員工中任選3名員工,記績效獎金不小于3a的人數(shù)為ξ,求ξ的分布列及數(shù)學期望.

分數(shù)

[60,70)

[70,80)

[80,90)

[90,100]

獎金

a

2a

3a

4a

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【題目】已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+ )(x∈R,ω>0)的最小正周期為π,將y=f(x)的圖象向左平移|φ|個單位長度,所得函數(shù)y=f(x)為偶函數(shù)時,則φ的一個值是(
A.
B.
C.
D.

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【題目】袋中有6個編號不同的黑球和3個編號不同的白球,這9個球的大小及質(zhì)地都相同,現(xiàn)從該袋中隨機摸取3個球,則這三個球中恰有兩個黑球和一個白球的方法總數(shù)是 , 設(shè)摸取的這三個球中所含的黑球數(shù)為X,則P(X=k)取最大值時,k的值為

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