【題目】某公司生產(chǎn)某種產(chǎn)品的速度為千克/小時(shí),每小時(shí)可獲得的利潤(rùn)是元,其中.
(1)要使生產(chǎn)該產(chǎn)品每小時(shí)獲得的利潤(rùn)為60元,求每小時(shí)生產(chǎn)多少千克?
(2)要使生產(chǎn)400千克該產(chǎn)品獲得的利潤(rùn)最大,問:此公司每小時(shí)應(yīng)生產(chǎn)多少千克產(chǎn)品?并求出最大利潤(rùn).
【答案】(1)每小時(shí)生產(chǎn)4千克(2)每小時(shí)生產(chǎn)6千克時(shí),獲得的最大利潤(rùn)為6025元
【解析】
(1)先閱讀題意,再列方程求解即可;
(2)結(jié)合二次函數(shù)最值的求法,配方求解即可.
解:(1)當(dāng)每小時(shí)可獲得的利潤(rùn)60元時(shí),,
得,所以,又因?yàn)?/span>,
所以,
答:每小時(shí)生產(chǎn)4千克,利潤(rùn)為60元;
(2)設(shè)生產(chǎn)400千克的產(chǎn)品獲得的利潤(rùn)為元,
則,
,
當(dāng)時(shí),即,可知,所以當(dāng)時(shí),,
答:要使生產(chǎn)400千克該產(chǎn)品獲得的利潤(rùn)最大,該廠應(yīng)選每小時(shí)生產(chǎn)6千克時(shí),獲得的最大利潤(rùn)為6025元.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:,不過坐標(biāo)原點(diǎn)的直線交于,兩點(diǎn).
(Ⅰ)若,證明:直線過定點(diǎn);
(Ⅱ)設(shè)過且與相切的直線為,過且與相切的直線為.當(dāng)與交于點(diǎn)時(shí),求的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)記函數(shù)的極值點(diǎn)為,若,且,求證:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】函數(shù)在內(nèi)只取到一個(gè)最大值和一個(gè)最小值,且當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),.
(1)求函數(shù)的解析式.
(2)求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間.
(3)是否存在實(shí)數(shù),滿足不等式?若存在,求出的范圍(或值);若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),其中是實(shí)數(shù)。設(shè), 為該函數(shù)圖象上的兩點(diǎn),且,若函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線重合,則的取值范圍為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),
(1)若函數(shù)存在零點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)求證:若,則.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】4月23日是“世界讀書日”,某中學(xué)開展了一系列的讀書教育活動(dòng).學(xué)校為了解高三學(xué)生課外閱讀情況,采用分層抽樣的方法從高三某班甲、乙、丙、丁四個(gè)讀書小組(每名學(xué)生只能參加一個(gè)讀書小組)學(xué)生抽取12名學(xué)生參加問卷調(diào)查.各組人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下:
小組 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
人數(shù) | 12 | 9 | 6 | 9 |
(1)從參加問卷調(diào)查的12名學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,求這2人來自同一個(gè)小組的概率;
(2)從已抽取的甲、丙兩個(gè)小組的學(xué)生中隨機(jī)抽取2人,用表示抽得甲組學(xué)生的人數(shù),求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知圓.
(1)若直線過點(diǎn)且被圓截得的弦長(zhǎng)為2,求直線的方程;
(2)從圓外一點(diǎn)向圓引一條切線,切點(diǎn)為為坐標(biāo)原點(diǎn),滿足,求點(diǎn)的軌跡方程及的最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知實(shí)數(shù),函數(shù)(x∈R).
(1) 求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2) 若函數(shù)有極大值32,求實(shí)數(shù)a的值.
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