已知數(shù)列滿(mǎn)足,
(1)求的值,由此猜測(cè)的通項(xiàng)公式,并證明你的結(jié)論;
(2)證明:
(1)猜想,證明詳見(jiàn)解析;(2)證明詳見(jiàn)解析.

試題分析:(1)根據(jù)遞推關(guān)系,依次附值即可得到的取值,進(jìn)而作出猜想,然后再用數(shù)學(xué)歸納法證明即可;(2)先化簡(jiǎn),進(jìn)而采用放縮法得到,進(jìn)而將取1,2,3,……,時(shí)的不等式相乘即可證明不等式,然后構(gòu)造函數(shù),確定該函數(shù)在區(qū)間上的單調(diào)性,進(jìn)而得到恒成立,從而可得,問(wèn)題得以證明.
(1)令可知,
猜想,下用數(shù)學(xué)歸納法證明.
(1)時(shí),顯然成立;
(2)假設(shè)時(shí),命題成立.即.
當(dāng)時(shí),由題可知.
時(shí),命題也成立.
由(1)(2)可知,.
(2)證明:∵



由于,可令函數(shù),則,令,得,給定區(qū)間,則有,則函數(shù)上單調(diào)遞減,∴,即恒成立,又,則有,即
所以.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(12分)(2011•湖北)成等差數(shù)列的三個(gè)正數(shù)的和等于15,并且這三個(gè)數(shù)分別加上2、5、13后成為等比數(shù)列{bn}中的b3、b4、b5
(Ⅰ)求數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Sn,求證:數(shù)列{Sn+}是等比數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知正項(xiàng)數(shù)列中,其前項(xiàng)和為,且.
(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)是數(shù)列的前項(xiàng)和,是數(shù)列的前項(xiàng)和,求證:.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)不等式組所表示的平面區(qū)域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824052232265386.png" style="vertical-align:middle;" />,記內(nèi)的格點(diǎn)(格點(diǎn)即橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn))個(gè)數(shù)為
(1)求的值及的表達(dá)式;
(2)設(shè)為數(shù)列的前項(xiàng)的和,其中,問(wèn)是否存在正整數(shù),使成立?若存在,求出正整數(shù);若不存在,說(shuō)明理由

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

[2013·大連模擬]已知數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=n2-6n,則{|an|}的前n項(xiàng)和Tn=(  )
A.6n-n2
B.n2-6n+18
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

[2014·天津市模擬]若等差數(shù)列{an}的前5項(xiàng)和S5=25,且a2=3,則a7=(  )
A.12B.13C.14D.15

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知數(shù)列{an}滿(mǎn)足an+1=(n∈N*),且a1=.
(1)求證:數(shù)列是等差數(shù)列,并求an.
(2)令bn=(n∈N*),求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和Tn.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

若數(shù)列滿(mǎn)足為常數(shù)),則稱(chēng)數(shù)列為“等比和數(shù)列” ,稱(chēng)為公比和。已知數(shù)列是以3為公比和的等比和數(shù)列,其中,則(    )    
A.1B.2C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

設(shè)為等差數(shù)列的前項(xiàng)和,若,公差,,則( )
A.B.
C.D.

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