【題目】如圖,長(zhǎng)途車(chē)站P與地鐵站O的距離為千米,從地鐵站O出發(fā)有兩條道路l1,l2,經(jīng)測(cè)量,l1,l2的夾角為45°,OP與l1的夾角滿(mǎn)足tan=(其中0<θ<),現(xiàn)要經(jīng)過(guò)P修條直路分別與道路l1,l2交匯于A,B兩點(diǎn),并在A,B處設(shè)立公共自行車(chē)停放點(diǎn).
(1)已知修建道路PA,PB的單位造價(jià)分別為2m元/千米和m元/千米,若兩段道路的總造價(jià)相等,求此時(shí)點(diǎn)A,B之間的距離;
(2)考慮環(huán)境因素,需要對(duì)OA,OB段道路進(jìn)行翻修,OA,OB段的翻修單價(jià)分別為n元/千米和n元/千米,要使兩段道路的翻修總價(jià)最少,試確定A,B點(diǎn)的位置.
【答案】(1)(2)要使OA,OB段道路的翻修總價(jià)最少,A位于距O點(diǎn)3千米處,B位于距點(diǎn)千米處.
【解析】
(1)以O為原點(diǎn),直線OA為x軸建立平面直角坐標(biāo)系,得到的方程,進(jìn)而求得點(diǎn)P的坐標(biāo),
法一:由題意得,求得B點(diǎn)的縱坐標(biāo)為3,進(jìn)而得到點(diǎn)的坐標(biāo),即可得到答案。
法二:由題意得2mPA=mPB,求得,根據(jù)向量相等,求得點(diǎn)的坐標(biāo),即可求解。
(2)法一:由題意,得到造價(jià)的表達(dá)式,設(shè),得到要使S最小,只要y最小,分類(lèi)討論,即可求解。
法二:作交OB于M,交y軸于點(diǎn)Q,作交OA于N,求得OQ=1,進(jìn)而得到總造價(jià),設(shè),要使S最小,只要y最小,即可求解。
以O為原點(diǎn),直線OA為x軸建立平面直角坐標(biāo)系,
因?yàn)?/span>,所以,
設(shè)P(2t,t),由OP=,得t=1,所以P(2,1)
法一:由題意得,所以BP=2PA,所以B點(diǎn)的縱坐標(biāo)為3,
有因?yàn)辄c(diǎn)B在直線上,所以B(3,3)
所以.
法二:由題意得2mPA=mPB,所以.
設(shè)A(a,0)(a>0),又點(diǎn)B在射線y=x(x>0)上,所以可設(shè)B(b,b)(b>0),
由,得所以
所以.
答:A,B之間的距離為千米.
(2)法一:設(shè)總造價(jià)為S.則
設(shè),要使S最小,只要y最小
當(dāng)軸時(shí),A(2,0),這時(shí)OA=2,,
所以.
當(dāng)AB與x軸不垂直時(shí),設(shè)直線AB方程為,
令y=0,得點(diǎn)A的橫坐標(biāo)為,所以,
令x=y,得點(diǎn)B的橫坐標(biāo)為,
因?yàn)?/span>且,所以k<0或k>1,
此時(shí),
,
當(dāng)k<0時(shí),y在上遞減,在(-1,0)上遞增,
所以,此時(shí);
當(dāng)k>1時(shí),
綜上所述,要使OA,OB段道路的翻修總價(jià)最少,A位于距O點(diǎn)3千米處,B位于距點(diǎn)千米處.
法二:如圖,作交OB于M,交y軸于點(diǎn)Q
作交OA于N,困為P(2,1),所以O(shè)Q=1
又因?yàn)椤螧OQ=45°,所以,
所以,
由,得,
所以,
設(shè)總造價(jià)為S,則,
設(shè),要使S最小,只要y最小.
當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào),此時(shí).
答:要使OA,OB段道路的翻修總價(jià)最少,位于距O點(diǎn)3千米處,B位于距O點(diǎn)千米處.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程
在直角坐標(biāo)系中,曲線的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線的極坐標(biāo)方程為.
(1)求直線與曲線公共點(diǎn)的極坐標(biāo);
(2)設(shè)過(guò)點(diǎn)的直線交曲線于,兩點(diǎn),且的中點(diǎn)為,求直線的斜率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星沿地月轉(zhuǎn)移軌道飛向月球,在月球附近一點(diǎn)變軌進(jìn)入以月球球心為一個(gè)焦點(diǎn)的橢圓軌道Ⅰ繞月飛行,之后衛(wèi)星在點(diǎn)第二次變軌進(jìn)入仍然以為一個(gè)焦點(diǎn)的橢圓軌道Ⅱ繞月飛行,最終衛(wèi)星在點(diǎn)第三次變軌進(jìn)入以為圓心的圓形軌道Ⅲ繞月飛行,若用和分別表示橢圓軌道Ⅰ和Ⅱ的焦距,用和分別表示橢圓軌道Ⅰ和Ⅱ的長(zhǎng)軸的長(zhǎng),給出下列式子:
①;②;③;④.
其中正確式子的序號(hào)是( )
A.①③B.②③C.①④D.②④
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),則以下結(jié)論正確的是( )
A.函數(shù)的單調(diào)減區(qū)間是
B.函數(shù)有且只有1個(gè)零點(diǎn)
C.存在正實(shí)數(shù),使得成立
D.對(duì)任意兩個(gè)正實(shí)數(shù),,且,若則
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某種螺帽是由一個(gè)半徑為2的半球體挖去一個(gè)正三棱錐構(gòu)成的幾何體,該正三棱錐的底面三角形內(nèi)接于半球底面大圓,頂點(diǎn)在半球面上,則被挖去的正三棱錐體積為_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】近年,國(guó)家逐步推行全新的高考制度.新高考不再分文理科.山東省采用3+3模式,其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)三科為必考科目,每門(mén)科目滿(mǎn)分均為150分.另外考生還要依據(jù)想考取的高校及專(zhuān)業(yè)的要求,結(jié)合自己的興趣愛(ài)好等因素,在思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6門(mén)科目中自選3門(mén)參加考試(6選3),每門(mén)科目滿(mǎn)分均為100分.為了應(yīng)對(duì)新高考,某高中從高一年級(jí)1100名學(xué)生(其中男生600人,女生500人)中,采用分層抽樣的方法從中抽取n名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,其中女生抽取50人.
(1)求n的值;
(2)學(xué)校計(jì)劃在高一上學(xué)期開(kāi)設(shè)選修中的“物理”和“地理”兩個(gè)科目,為了了解學(xué)生對(duì)這兩個(gè)科目的選課情況,對(duì)抽取到的n名學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查(假定每名學(xué)生在“物理”和“地理”這兩個(gè)科目中必須選擇一個(gè)科目且只能選擇一個(gè)科目).下表是根據(jù)調(diào)查結(jié)果得到的一個(gè)不完整的2×2列聯(lián)表,請(qǐng)將下面的2×2列聯(lián)表補(bǔ)充完整,并判斷是否有99%的把握認(rèn)為選擇科目與性別有關(guān)?說(shuō)明你的理由;
選擇“物理” | 選擇“地理” | 總計(jì) | |
男生 | 10 | ||
女生 | 30 | ||
合計(jì) |
(3)按(2)中選“物理”的男生女生的比例進(jìn)行分層抽樣,從選“物理”的學(xué)生中抽出8名學(xué)生,再?gòu)倪@8名學(xué)生中抽取3人組成物理興趣小組,設(shè)這3人中女生的人數(shù)為X,求X的概率分布列及數(shù)學(xué)期望.
附
0.05 | 0.01 | 0.005 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2020年春節(jié)前后,一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠肺炎疫情在全國(guó)蔓延.疫情就是命令,防控就是責(zé)任.在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一指揮下,全國(guó)人民眾志成城、團(tuán)結(jié)一心,掀起了一場(chǎng)堅(jiān)決打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的人民戰(zhàn)爭(zhēng).下圖表展示了2月14日至29日全國(guó)新冠肺炎疫情變化情況,根據(jù)該折線圖,下列結(jié)論正確的是( )
A.16天中每日新增確診病例數(shù)量呈下降趨勢(shì)且19日的降幅最大
B.16天中每日新增確診病例的中位數(shù)小于新增疑似病例的中位數(shù)
C.16天中新增確診、新增疑似、新增治愈病例的極差均大于2000
D.19日至29日每日新增治愈病例數(shù)量均大于新增確診與新增疑似病例之和
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校藝術(shù)節(jié)對(duì)四件參賽作品只評(píng)一件一等獎(jiǎng),在評(píng)獎(jiǎng)揭曉前,甲,乙,丙,丁四位同學(xué)對(duì)這四件參賽作品預(yù)測(cè)如下:
甲說(shuō):“是或作品獲得一等獎(jiǎng)”; 乙說(shuō):“ 作品獲得一等獎(jiǎng)”;
丙說(shuō):“ 兩件作品未獲得一等獎(jiǎng)”; 丁說(shuō):“是作品獲得一等獎(jiǎng)”.
評(píng)獎(jiǎng)揭曉后,發(fā)現(xiàn)這四位同學(xué)中只有兩位說(shuō)的話是對(duì)的,則獲得一等獎(jiǎng)的作品是_________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)視覺(jué)和空間能力與性別有關(guān),某數(shù)學(xué)興趣小組為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論,從興趣小組中按分層抽樣的方法抽取50名同學(xué),給所有同學(xué)幾何和代數(shù)各一題,讓各位同學(xué)自由選擇一道題進(jìn)行解答,統(tǒng)計(jì)情況如下表:(單位:人)
幾何題 | 代數(shù)題 | 總計(jì) | |
男 同學(xué) | 22 | 8 | 30 |
女同學(xué) | 8 | 12 | 20 |
總計(jì) | 30 | 20 | 50 |
(1)能否據(jù)此判斷有97.5%的把握認(rèn)為視覺(jué)和空間能力與性別有關(guān)?
(2)現(xiàn)從選擇幾何題的8名女生中任意抽取兩人對(duì)他們的答題進(jìn)行研究,記甲、乙兩名女生被抽到的人數(shù)為,求的分布列及數(shù)學(xué)期望.
附表及公式:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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