設(shè)函數(shù).
(1)若函數(shù)在處有極值,求函數(shù)的最大值;
(2)是否存在實(shí)數(shù),使得關(guān)于的不等式在上恒成立?若存在,求出的取值范圍;若不存在,說(shuō)明理由;
(3)記,證明:不等式.
(1)0,(2)(3)證明見(jiàn)解析
【解析】
試題分析:(1)解決類(lèi)似的問(wèn)題時(shí),注意區(qū)分函數(shù)的最值和極值.求函數(shù)的最值時(shí),要先求函數(shù)在區(qū)間內(nèi)使的點(diǎn),再計(jì)算函數(shù)在區(qū)間內(nèi)所有使的點(diǎn)和區(qū)間端點(diǎn)處的函數(shù)值,最后比較即得.(2)有關(guān)的探索問(wèn)題:第一步:假設(shè)符合條件的結(jié)論存在;第二步:從假設(shè)出發(fā),利用題中關(guān)系求解;第三步,確定符合要求的結(jié)論存在或不存在;第四步:給出明確結(jié)果;第五步:反思回顧,查看關(guān)鍵點(diǎn).(3)不等式具有放縮功能,常常用于證明不等式,解決問(wèn)題的關(guān)鍵是分析不等式兩邊的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),選擇好切入點(diǎn).
試題解析:(1)由已知得:
,
且函數(shù)在處有極值
∴,
即
∴
∴
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞增;
當(dāng)時(shí),,單調(diào)遞減;
∴函數(shù)的最大值為
(2)由已知得:
1.若,則時(shí),
∴在上為減函數(shù),
∴在上恒成立;
2.若,則時(shí),
∴在上為增函數(shù),
∴,不能使在上恒成立;
3.若,則時(shí),,
當(dāng)時(shí),,∴在上為增函數(shù),
此時(shí),
∴不能使在上恒成立;
綜上所述,的取值范圍是
(3) 由(1)、(2)得:
取得:
令,
則,.
因此.
又,
故
因此.
又,
故
考點(diǎn):(1)導(dǎo)數(shù)與最值(2)求參數(shù)取值范圍(3)證明不等式.
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冪函數(shù)y=f(x)的圖象過(guò)點(diǎn)(2,),則 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省嘉興市高三新高考單科綜合調(diào)研三理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
形如的函數(shù)因其圖象類(lèi)似于漢字中的“囧”字,故我們把其生動(dòng)地稱(chēng)為“囧函數(shù)”.若函數(shù)有最小值,則當(dāng)時(shí)的“囧函數(shù)”與函數(shù)的圖像交點(diǎn)個(gè)數(shù)為_(kāi)_______個(gè).( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省高三12月月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
若圓C1:x2+y2=1與圓C2:x2+y2-6x-8y+m=0外切,則m=( )
A.21 B.19 C.9 D.-11
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省高三12月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
本小題滿(mǎn)分12分)已知函數(shù),三個(gè)內(nèi)角的對(duì)邊分別為.
(Ⅰ)求的單調(diào)遞增區(qū)間及對(duì)稱(chēng)軸的方程;
(Ⅱ)若,,求角的大小.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省高三12月月考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知P是以F1,F(xiàn)2為焦點(diǎn)的橢圓上的任意一點(diǎn),若∠PF1F2=α,∠PF2F1=β,且cosα=,sin(α+β)=,則此橢圓的離心率為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省文登市高三上學(xué)期11月考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若等比數(shù)列的各項(xiàng)均為正數(shù),且, .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省濰坊市高三上學(xué)期期中考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知集合,則( )
A. B. C. D.
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