(本題滿分8分.老教材試題第1小題4分,第2小題4分;新教材試題第1小題3分,第2小題5分.)
(老教材)
設(shè)a為實(shí)數(shù),方程2x2-8x+a+1=0的一個(gè)虛根的模是數(shù)學(xué)公式
(1)求a的值;
(2)在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)求方程的解.
(新教材)
設(shè)函數(shù)f(x)=2x+p,(p為常數(shù)且p∈R)
(1)若f(3)=5,求f(x)的解析式;
(2)在滿足(1)的條件下,解方程:f-1(x)=2+log2x2

(老教材)解:(1)設(shè)方程2x2-8x+a+1=0的兩個(gè)虛根為z1,z2
由于該方程為實(shí)系數(shù)方程,所以方程兩根必為共軛虛根,即
?a=9.
(2)由(1)得方程2x2-8x+10=0,即x2-4x+5=0
解得z1=2+i,z2=2-i.
(新教材)解:(1)據(jù)題意f(3)=5代入f(x)=2x+p,得23+p=5?p=-3,所以f(x)=2x-3.
(2)由2x=y+3,得x=log2(y+3)
所以f-1(x)=log2(x+3),x∈(-3,0)∪(0,+∞).
故方程即為log2(x+3)=2+log2x2,?log2(x+3)=log2(4x2)?4x2-x-3=0,解得
由于,經(jīng)檢驗(yàn)都為原方程的根.
分析:(老教材)(1)設(shè)方程2x2-8x+a+1=0的兩個(gè)虛根為z1,z2,而該方程為實(shí)系數(shù)方程,所以方程兩根必為共軛虛根,然后根據(jù)可求出a的值;
(2)將a代入方程,然后在復(fù)數(shù)范圍內(nèi)解方程即可;
(新教材)(1)據(jù)題意f(3)=5代入方程,求出p的值,從而求出解析式;
(2)先求出函數(shù)的反函數(shù),然后解對(duì)數(shù)方程,注意定義域優(yōu)先原則,從而求出所求.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了復(fù)數(shù)運(yùn)算,以及反函數(shù)和對(duì)數(shù)方程,解題時(shí)需注意定義域,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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y=數(shù)學(xué)公式的值域是


  1. A.
    {4,-4,0}
  2. B.
    {4,-4,0,2,-2}
  3. C.
    {4,-2,0}
  4. D.
    以上都不對(duì)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

設(shè)等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)的和為Sn,且對(duì)任意n∈N*,Sn>0,則數(shù)列{an}的公比的取值范圍為


  1. A.
    (-∞,0)∪(1,+∞)
  2. B.
    (-∞,-1)∪(1,+∞)
  3. C.
    (-1,0)∪(1,+∞)
  4. D.
    (-1,0)∪(0,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題

甲、乙兩名同學(xué)在5次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如右面的莖葉圖所示,若甲、乙兩人成績(jī)的中位數(shù)分別是x、x,則數(shù)學(xué)公式(x+x)________.

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兩個(gè)二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a≠0)與g(x)=bx2+ax+c(b≠0)的圖象只可能是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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曲線C1的極坐標(biāo)方程為:ρ=2sinθ,曲線C2的參數(shù)方程為:數(shù)學(xué)公式(t為參數(shù)),P在曲線C1上,Q在曲線C2上,則P與Q的最大距離為:


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    1
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知等比數(shù)列{an}的公比q≠1,a1=32,且2a2、3a3、4a4成等差數(shù)列.
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=log2an,求數(shù)列{|bn|}的前n項(xiàng)和Tn

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數(shù)學(xué)公式=________.

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已知函數(shù)f(x)=x3-ax3+bx+c(a,b,c∈R),若函數(shù)f(x)在x=-1和x=3時(shí)取得極值
(1)求a,b
(2)當(dāng)x∈[-2,6]時(shí),f(x)<2|c|恒成立,求c的取值范圍.

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