設(shè)G是△ABC的重心,且數(shù)學(xué)公式,則B的大小為


  1. A.
    15°
  2. B.
    30°
  3. C.
    45°
  4. D.
    60°
D
分析:設(shè)出三角形的三邊分別為a,b,c,根據(jù)正弦定理把已知的等式化簡,然后由G為三角形的重心,根據(jù)中線的性質(zhì)及向量的加法法則分別表示出,代入化簡后的式子中,然后又根據(jù)等于,把上式進行化簡,最后得到關(guān)于的關(guān)系式,由為非零向量,得到兩向量前的系數(shù)等于0,列出關(guān)于a,b及c的方程組,不妨令c=56,即可求出a與b的值,然后根據(jù)余弦定理表示出cosB,把a,b,c的值代入即可求出cosB的值,由B的范圍,利用特殊角的三角函數(shù)值即可得到B的度數(shù).
解答:因為
設(shè)三角形的邊長順次為a,b,c,根據(jù)正弦定理得:
56a+40b+35=,
由點G為三角形的重心,根據(jù)中線的性質(zhì)及向量加法法則得:
3=+,3=+,3=+,
代入上式得:56a(+)+40b(+)+35c(+)=
=+,上式可化為:
56a(2+)+40b(+)+35c(-+2)=,
即(112a-40b-35c)+(-56a-40b+70c)=,
則有,
①-②得:168a=105c,即a:c=35:56,
設(shè)a=35k,c=56k,代入①得到b=49k,
所以cosB===,又B∈(0,180°),
則B=60°.
故選D
點評:此題考查學(xué)生靈活運用正弦、余弦定理化簡求值,掌握向量的加法法則及中線的性質(zhì),是一道中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)G是△ABC的重心,且(56sinA)
GA
+(40sinB)
GB
+(35sinC)
GC
=
0
,則B的大小為(  )
A、15°B、30°
C、45°D、60°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)G是△ABC的重心,且(sinA)•
GA
+(sinB)•
GB
+(sinC)•
GC
=
0
,則B的大小為( 。
A、45°B、60°
C、30°D、15°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)G是△ABC的重心,且(56sinA)
GA
+(40sinB)
GB
+(35sinC)
GC
=
0
,則B的大小為
60°
60°

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)G是△ABC的重心(即三條中線的交點),
AB
=
a
,
AC
=
b
.試用
a
b
表示
AG
=
1
3
a
+
1
3
b
1
3
a
+
1
3
b

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)G是△ABC的重心,a,b,c分別是角A,B,C的對邊,若a
GA
+b
GB
+
3
3
c
GC
=
0
,則角A=( 。

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