【題目】已知函數(shù),若函數(shù)恰有7個(gè)不同零點(diǎn),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.(0,1)B.[-1,1]C.(-1,1)D.(-1,0)∪(0,1)
【答案】D
【解析】
利用十字相乘法法進(jìn)行因式分解,然后利用換元法,作出的圖象,利用數(shù)形結(jié)合判斷根的個(gè)數(shù)即可,
由
得:
則或,
作出的圖象如圖,
則若,則或,
設(shè),由得,
此時(shí)或,
當(dāng)時(shí),,有兩個(gè)根,當(dāng)時(shí),,有1個(gè)根,
則必須有,有4個(gè)根,
設(shè),由得,
若,由得,或,有2個(gè)根,有1個(gè)根,
此時(shí)有3個(gè)根,不滿足條件.
若,由得,有1個(gè)根,不滿足條件.
若,由得,或
當(dāng)時(shí),,有3個(gè)根,
當(dāng)時(shí),,有1個(gè)根,
此時(shí)有個(gè)根,滿足條件.
若,由得或,
有1個(gè)根,有2個(gè)根,
此時(shí)有3個(gè)根,不滿足條件.
若,由得,或或
當(dāng)時(shí),有1個(gè)根,
當(dāng)時(shí),有2個(gè)根,
當(dāng)時(shí),有1個(gè)根,
此時(shí)有個(gè)根,滿足條件.
若,由得,
有1個(gè)根,不滿足題意.
綜上,a的取值范圍是.
故選:D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,平面ABCD,,,,,E為PB的中點(diǎn).
(1)證明:平面平面PBC;
(2)求直線PD與平面AEC所成角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=aln(x+1)+x2+1,g(x)=﹣x2﹣2mx+4.
(1)當(dāng)a>0時(shí),求曲線y=f(x)的切線斜率的取值范圍;
(2)當(dāng)a=﹣4時(shí),若存在x1∈[0,1],x2∈[1,2],滿足f(x1)≥g(x2),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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【題目】如圖,底面是邊長(zhǎng)為3的正方形,平面,,,與平面所成的角為.
(1)求證:平面平面;
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)f(x)=(c為常數(shù)),且f(1)=0.
(1)求c的值;
(2)證明函數(shù)f(x)在[0,2]上是單調(diào)遞增函數(shù);
(3)已知函數(shù)g(x)=f(ex),判斷函數(shù)g(x)的奇偶性.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,已知四棱錐P-ABCD的底面為直角梯形,AB//DC,,PA底面ABCD,且PA=AD=DC=AB=1,M是PB的中點(diǎn).
(1)證明:面PAD面PCD;
(2)求AC與PB所成角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若,則當(dāng)時(shí),討論單調(diào)性;
(2)若,且當(dāng)時(shí),不等式在區(qū)間上有解,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某企業(yè)生產(chǎn)A,B兩種產(chǎn)品,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查和預(yù)測(cè),A產(chǎn)品的利潤(rùn)與投資額成正比,設(shè)比例系數(shù)為,其關(guān)系如圖1;B產(chǎn)品的利潤(rùn)與投資額的算術(shù)平方根成正比,設(shè)比例系數(shù)為,其關(guān)系如圖2.(注:利潤(rùn)與投資額單位是萬(wàn)元)
(1)分別將A,B兩種產(chǎn)品的利潤(rùn)表示為投資額的函數(shù),并求出的值,寫(xiě)出它們的函數(shù)關(guān)系式;
(2)該企業(yè)已籌集到10萬(wàn)元資金,并全部投入A,B兩種產(chǎn)品的生產(chǎn),問(wèn):怎樣分配這10萬(wàn)元投資額,才能使企業(yè)獲得最大利潤(rùn),其最大利潤(rùn)為多少萬(wàn)元.
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