【題目】設(shè)命題: ,函數(shù)有意義;命題: ,不等式恒成立,如果命題“或”為真命題,命題“且”為假命題,求實數(shù)的取值范圍.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有人說:“擲一枚骰子一次得到的點數(shù)是2的概率是,這說明擲一枚骰子6次會出現(xiàn)一次點數(shù)是2.”對此說法,同學(xué)中出現(xiàn)了兩種不同的看法:一些同學(xué)認為這種說法是正確的.他們的理由是:因為擲一枚骰子一次得到點數(shù)是2的概率是,所以擲一枚骰子6次得到一次點數(shù)是2的概率P=×6=1,即“擲一枚骰子6次會出現(xiàn)一次點數(shù)是2”是必然事件,一定發(fā)生.還有一些同學(xué)覺得這種說法是錯誤的,但是他們卻講不出是什么理由來.你認為這種說法對嗎?請說出你的理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知四棱錐,底面為菱形, 平面, , 分別是的中點.
(Ⅰ)證明: ;
(Ⅱ)若為上的動點, 與平面所成最大角的正切值為,求二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知經(jīng)過原點的直線與橢圓交于兩點,點為橢圓上不同于的一點,直線的斜率均存在,且直線的斜率之積為.
(1)求橢圓的離心率;
(2)若,設(shè)分別為橢圓的左、右焦點,斜率為的直線經(jīng)過橢圓的右焦點,且與橢圓交于兩點,若點在以為直徑的圓內(nèi)部,求的取值范圍.
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【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是平行四邊形,∠BCD=135°,側(cè)面PAB⊥底面ABCD,∠BAP=90°,AB=AC=PA=2,E,F(xiàn)分別為BC,AD的中點,點M在線段PD上. (Ⅰ)求證:EF⊥平面PAC;
(Ⅱ)如果直線ME與平面PBC所成的角和直線ME與平面ABCD所成的角相等,求 的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知動圓恒過點,且與直線: 相切.
(1)求動圓圓心的軌跡的方程;
(2)探究在曲線上,是否存在異于原點的兩點, ,當時,直線恒過定點?若存在,求出該定點坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】由于被墨水污染,一道數(shù)學(xué)題僅能見到如下文字:“已知二次函數(shù)的圖像經(jīng)過,,求證:這個二次函數(shù)的圖像關(guān)于直線對稱”,根據(jù)已知消息,題中二次函數(shù)圖像不具有的性質(zhì)是( ).
A. 在軸上的截線段長是 B. 與軸交于點
C. 頂點 D. 過點
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于函數(shù),若,則稱為的“不動點”;若,則稱為的“穩(wěn)定點”.函數(shù)的“不動點”和“穩(wěn)定點”的集合分別記為和,即,.
()設(shè)函數(shù),求集合和.
()求證:.
()設(shè)函數(shù),且,求證:.
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【題目】設(shè)數(shù)列的前項和為, , ().
(1)求數(shù)列的通項公式;
(2)設(shè),求數(shù)列的前項和.
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