若f（x）=
x3(x＜6)
log2x(x≥6)
，則f[f（2）]=（　�。�
A、4B、3C、2D、1
考點(diǎn)：函數(shù)的值
專題：函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析：根據(jù)分段函數(shù)的表達(dá)式，即可得到結(jié)論．
解答：解：由函數(shù)的表達(dá)式可知，f（2）=23=8，f（8）=log28=3，
故f[f（2）]=3，
故選：B
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查函數(shù)值的計(jì)算，根據(jù)分段函數(shù)的表達(dá)式直接代入是解決本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

正方形里的點(diǎn)作為集合A，取其一邊上的點(diǎn)作為集合B，那集合A和集合B中的點(diǎn)哪個(gè)多？

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知三棱錐P-ABC中，G1、G2、G3分別是側(cè)面△PAB，△PAC，△PBC的重心．
（1）求證：平面G1G2G3∥平面ABC；
（2）求△G1G2G3的面積與△ABC的面積之比．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

使“l(fā)gm＜1”成立的一個(gè)充分不必要條件是（　�。�
A、m∈{1，2}
B、m＜1
C、0＜m＜10
D、m∈（0，+∞）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若函數(shù)f（x）=
lnx  x＞0
f(x+5)     x≤0
，則f（-2014）=（　�。�
A、ln2B、1
C、0D、-2013

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，正方體ABCD-A′B′C′D′的棱長為1，E，F(xiàn)分別是棱AA′，CC′的中點(diǎn)，過直線E，F(xiàn)的平面分別與棱BB′、DD′交于M，N，設(shè)BM=x，x∈[0，1]，給出以下四個(gè)命題：
（1）平面MENF⊥平面BDD′B′；
（2）當(dāng)且僅當(dāng)x=
1
2
時(shí)，四邊形MENF的面積最小；
（3）四邊形MENF周長L=f（x），x∈[0，1]，則y=f（x+
1
2
）是偶函數(shù)；
（4）四棱錐C′-MENF的體積V=h（x）為常函數(shù)；
以上命題中真命題的序號(hào)為
 
．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法中正確的是（　�。�
A、對(duì)分類變量X與Y的隨機(jī)變量K2的觀測(cè)值k來說，k越小，“X與Y有關(guān)系”可信程度越大
B、用相關(guān)指數(shù)R2來刻畫回歸的效果時(shí)，R2的值越大，說明模型擬合的效果越好
C、殘差平方和越大的模型，擬合效果越好
D、作殘差圖時(shí)縱坐標(biāo)可以是解釋變量，也可以是預(yù)報(bào)變量

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年四川省高三二診模擬文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)(,為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).

(1)若曲線在點(diǎn)處的切線平行于軸,求的值；

(2)求函數(shù)的極值；

(3)當(dāng)的值時(shí),若直線與曲線沒有公共點(diǎn),求的最大值.

(注：可能會(huì)用到的導(dǎo)數(shù)公式：；）

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年四川省高三三診模擬文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知橢圓的離心率為，點(diǎn)在橢圓上.

(1)求橢圓C的方程；

(2)設(shè)橢圓的左右頂點(diǎn)分別是A、B，過點(diǎn)的動(dòng)直線與橢圓交于M，N兩點(diǎn)，連接AN、BM相交于G點(diǎn)，試求點(diǎn)G的橫坐標(biāo)的值.

 

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同步練習(xí)冊(cè)答案