【題目】已知函數(shù)f(x)=log2(x2﹣2x﹣3),則使f(x)為減函數(shù)的區(qū)間是(
A.(3,6)
B.(﹣1,0)
C.(1,2)
D.(﹣3,﹣1)

【答案】D
【解析】解:由x2﹣2x﹣3>0解得,x>3或x<﹣1, 則函數(shù)的定義域是(﹣∞,﹣1)∪(3,+∞),
令y=x2﹣2x﹣3=(x﹣1)2﹣4,即函數(shù)y在(﹣∞,﹣1)是減函數(shù),在(3,+∞)是增函數(shù),
∵函數(shù)y=log2x在定義域上是增函數(shù),
∴函數(shù)f(x)的減區(qū)間是(﹣∞,﹣1).
故選:D.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用對(duì)數(shù)函數(shù)的單調(diào)性與特殊點(diǎn)的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握過(guò)定點(diǎn)(1,0),即x=1時(shí),y=0;a>1時(shí)在(0,+∞)上是增函數(shù);0>a>1時(shí)在(0,+∞)上是減函數(shù).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)x的值為5時(shí),PRINT“x=”x在屏幕上輸出的結(jié)果為 (  )

A. 5=5 B. 5 C. 5=x D. x=5

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】指出下列語(yǔ)句的錯(cuò)誤,并改正:

(1)A=B=50

(2)x=1,y=2,z=3

(3)INPUT “How old are you”x

(4)INPUT,x

(5)PRINT A+B=;C

(6)PRINT Good-bye!

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知全集U=R,A={x|x2+2x≤0},B={x|x>﹣1},則集合U(A∩B)=(
A.(﹣∞,﹣1]∪(0,+∞)
B.(﹣∞,﹣1)∪[0,+∞)
C.(﹣1,0]
D.[﹣1,0)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=|x﹣m|﹣|x﹣2|.
(1)若函數(shù)f(x)的值域?yàn)閇﹣4,4],求實(shí)數(shù)m的值;
(2)若不等式f(x)≥|x﹣4|的解集為M,且[2,4]M,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】設(shè)集合A={x|1<x<4},集合B={x|x2﹣2x﹣3≤0},則A∩(RB)=(  )
A.(1,4)
B.(3,4)
C.(1,3)
D.(1,2)∪(3,4)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知冪函數(shù)f(x)=(m2﹣m﹣1)xm在(0,+∞)上是增函數(shù),則m=

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從5名男生和5名女生中選3人組隊(duì)參加某集體項(xiàng)目的比賽,其中至少有一名女生入選的組隊(duì)方案數(shù)為( )
A.100
B.110
C.120
D.180

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)為偶函數(shù),且當(dāng)x>0時(shí),f′(x)=(x﹣1)(x﹣2),則下列關(guān)系一定成立的是(
A.f(1)<f(2)
B.f(0)>f(﹣1)
C.f(﹣2)<f(1)
D.f(﹣1)<f(2)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案